Развлечение для старшей группы «Праздник цветов».
Цель: Расширить представления детей о полевых цветах. Создать радостное настроение.
Предварительная работа: Экскурсии в парк, по городу, к фонтану; беседа о полевых цветах; чтение и заучивание пословиц, поговорок и стихов о цветах, лете.
Атрибуты: Шапочки-ободки с изображением цветов – 2 колокольчика, ромашка, одуванчик; зонтик для игры; ромашка с заданиями; картинки с изображением полевых цветов.
Воспитатель приглашает детей в зал, который украшен рисунками детей по теме «лето», цветами.
Воспитатель
:- Посмотрите ребята как красиво здесь. А в какое время года так бывает. (летом).
А какие летние месяцы вы знаете? (июнь, июль, август).
А вы знаете про летние месяцы есть много пословиц и поговорок.
Назовите мне пословицы и поговорки о первом месяце лета.
Июньское тепло милее шубы меховой.
Июнь - разноцвет дня свободного нет!
Назовите мне пословицы и поговорки о третьем месяце лета.
Август - разносол, всего вдоволь .
В августе до обеда - лето, а после обеда - осень.
А какой месяц называют серёдкой лета? (июль).
Какие пословицы и поговорки вы знаете про июль?
Июль - макушка лета.
Июль - краса лета, середка цвета.
Июль с цветами, а август – с плодами.
Воспитатель:
Сегодня мы как раз и поговорим о цветах.
Бежит тропинка через луг,
Ныряет влево, вправо.
Куда ни глянь, цветы вокруг,
Да по колено травы.
Зеленый луг, как чудный сад,
Пахуч и свеж в часы рассвета.
Красивых, радужных цветов
На них разбросаны букеты.
А сейчас я вам загадаю загадки, а вы попробуйте их отгадать.
Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдешь.
ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый.
(Василек)
Стоит в саду кудряшка -
Белая рубашка,
Сердечко золотое.
Что это такое? (Ромашка)
Я шариком пушистым белею в поле чистом,
а дунул ветерок - остался стебелек.
(Одуванчик)
Цветочек этот голубой
Напоминает нам с тобой
О небе - чистом-чистом,
И солнышке лучистом
(Незабудка)
Синенький звонок висит,
Никогда он не звенит.
(Колокольчик).
Воспитатель: Молодцы, правильно отгадали загадки. А вы знаете, что некоторые цветы к нам пришли в гости и хотят о себе рассказать и с вами поиграть, но сначала выполним гимнастику для цветов. ГИМНАСТИКА ДЛЯ ЦВЕТОВ
Дети становятся цветами. Сначала они делают гимнастику для «корешков»: Топают ножками, приседают, поднимают ножки вперед. Затем гимнастику для «стебельков»: вытягивают руки к небу, раскачиваются на ветерке, наклоняются, приветствуя добрых путников. Дальше «цветочки»делают гимнастику для «листиков»: опускают и поднимают руки, наклоняют руки вправо-влево, хлопают в ладоши. И, наконец, делают гимнастику для «цветочков»:раскрывают и закрывают ладошки, делают «фонарики» сжимают и разжимают пальцы.
ОДУВАНЧИК
Я – одуванчик
,
солнечный мальчик
К солнцу тянусь
золотой головой.
С ветром попутным
на парашюте
Даже могу облететь
шар земной!
Воспитатель: одуванчик очень похож на солнышко и он хочет с вами поиграть в игру «Солнышко и дождик ».
Воспитатель говорит: «Солнышко светит! Можно гулять!» После этих слов дети выходят из своих «домиков», бегают по площадке, резвятся. По предложению воспитателя, дети могут собирать цветы, ловить бабочек, танцевать и т. п.
Воспитатель говорит: «Дождик начинается!.. Всем домой!..» По этому сигналу дети спешат к зонтику, который держит воспитатель, и прячутся под ним.
КОЛОКОЛЬЧИК
О чём колокольчик
Звенит на лугу?
Ответить на это
Я вам не могу.
Но думаю так:
Зазвенит он с утра
И слышат цветы -
Просыпаться пора.
А колокольчик хочет провести с вами игру – эстафету.(Дети становятся в две колонны. Впереди стоящие дети надеваю шапочки-ободки колокольчика, бегут до намеченного места, возвращаются, передают шапочки следующих детям.
Разоделись все ромашки
В белоснежные рубашки.
Не хочу на них гадать,
Чтоб листки не оборвать.
А ромашка принесла вам цветок с заданиями. Отрываете лепесток и выполняете, то что там написано (потанцуйте, прочти стихотворение, назови слова-приветствия и др.)
Вот какие красивые цветы растут летом.
А сейчас мы с вами поиграем в игру «НЕЗАБУДКА»
Проводится подвижная игра «НЕЗАБУДКА» .
Выбирается «незабудка» и водящий. Остальные дети – цветы, им раздаются по одной карточке с изображением какого-либо цветка. «Цветы» разбегаются по всей комнате. Водящий выбирает три цветка, ставит детей в одну линию и произносит: «Всем цветам всегда я рад. Посажу цветочки в ряд. Мак, ромашка, василек (или другие три цветка)». Водящий ставит цветы в определенной последовательности. Далее три выбранных «цветка» «теряются» среди других. «Незабудка» должна найти их, поставить в нужном порядке и назвать.
Воспитатель: На этом наш праздник заканчивается, счастливого вам лета и весёлого настроения.
"Цветочная радуга" Сценарий праздника цветов для старших дошкольников
Сценарий праздника цветов для старших дошкольников "Цветочная радуга"
Описание материала: Данный сценарий подойдет воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования, учителям начальных классов, а также родителям.Цель: Создание доброжелательной обстановки через развитие интереса к цветам.
Задачи:
- образовательная: обобщить знания детей о разных цветах;
- развивающая: развивать речь, память, внимание, воображение, любознательность, творческие способности;
- воспитательные: воспитывать интерес к цветам, желание бережно относиться к природе, через выразительное чтение стихов.
Ход праздника
Дети и родители под музыку входят в зал
Ведущий
. Нынче праздник! Праздник света
Праздник солнца и тепла!
Потому что в гости лето
К нам опять пришло с утра!
Лето – самая чудесная и красивая пора. Только летом так много красок. Весь мир становится разноцветным. А что помогает миру стать таким красивым? (ответы детей) Да, летом очень много цветов.
А какие цветы вы знаете?
А где мы можем встретить цветы?
А какого цвета бывают цветы?
Загадаю вам ребятки
Интересную загадку.
Разноцветная дуга
Над землёй повисла,
Словно кто-то обронил
С неба коромысло. Н. Силина
На экране появляется радуга
Зацепилося за тучку
И висит над нами.
Разных семь у ней полосок,
Мы их сосчитали!
Кто ответит на вопрос:
Что это такое?
Это чудо - кто принёс?
Красивое какое!
Угадали! Да-да-да,
Это радуга-дуга!
Солнце с дождиком играли
И игрушку потеряли,
И теперь для всех она
С голубых небес видна! Л. Луткова
Дети исполняют песню «Радуга»
Ведущий
. Невозможно представить лето без радуги, а радуги без дождя и солнца не бывает. Послушайте об этом чуде природы дети расскажут стихи.
А когда из серых тучек
Дождик литься перестал –
Появился солнца лучик,
Краски, кисточки достал.
И раскрасил быстро, ярко
Голубые небеса –
Засияла чудо-арка,
Семицветная краса!
В этой радуге смешались
По порядку семь цветов –
Те, которые встречались,
У растений и цветов.
Звучит фонограмма ветра, пропадает радуга
Ведущий. Сильный ветер унес нашу радугу. Ребята, нам нужно вернуть радугу. Подскажите, где нам искать цвета для радуги (ответы детей). Мы пойдем в гости к Летней Фее, у нее много цветов на большой полянке, она поможет нам вернуть радугу.
Звучит музыка песни «Вместе весело шагать», дети выполняют ритмическое упражнение.
Детей встречает Фея.
Фея. Здравствуйте, дети! Я – фея цветов.
Ведущий. Здравствуйте, уважаемая Фея. Мы пришли к тебе за помощью, ветер унес радугу. А у Вас в саду столько цветов!
Фея. Да, у меня в саду множество цветов.
Я - Фея волшебница,
Вам помогу я радугу в небо вернуть.
Цветочек волшебный в саду моем вырос,
На радугу цветом похож.
Только дружные и веселые ребята смогут справиться с заданиями и вернуть радугу.
Фея выносит цветочный горшок с Цветиком-семицветиком.
Фея. Я цветочек поверну, лепесточек разверну,
Где нам красный цвет найти, лепесточек покажи.
Ранним утром распускает
Лепестки свои цветок,
А как вечер наступает,
Гасит красный огонек,
Погляди-ка, погляди-ка,
Что за красный веерок?
Это яркая... (гвоздика)
Длинный, тонкий стебелек,
Сверху алый огонек.
Не растенье, а маяк
-Это ярко-красный … (Мак)
На слайде красные гвоздики и мак
Ребенок в шапочке «Мака» читает стихотворение
МАК
Мак раскрылся. Всех вокруг
Красотой пленил!
Лепесточки-деточки,
Все свои раскрыл.
Сразу пчёлок он привлёк
И жужжат они,
Собирая свой нектар
Наперегонки.
Фея. Нам нужно помочь пчелкам перенести нектар.
Игра: «Собери пыльцу».
Дети встают в две команды. По сигналу ведущего по одному участнику бегут к столику с ложкой в руке, берут ложкой по одному желтому шарику и бегут обратно, складывают шарики в ведерко. Побеждает команда первой справившая с заданием.
Где нам оранжевый цвет найти, лепесточек покажи.
Цвет оранжевый – цвет яркий.
Оживит костёр он жаркий
И весёлый апельсин
С экзотических долин.
И, конечно же, цветки
Под названьем …(ноготки). Е. Горева
Оранжевые бархатцы
Цветут в моем саду,
А где я цвет оранжевый
Найти еще смогу?
Ведь если оглянуться,
То этот теплый цвет,
Нам сможет улыбнуться
По-разному в ответ. С. Ледкова
На слайде появляются оранжевые цветы бархатцы и ноготки
Ребенок в шапочке «календула» читает стихотворение
Календула
(Ноготки)
Что за странные цветки
Под названьем Ноготки?
Так похожи на ромашки –
Все в оранжевых рубашках.
Фея. Ребята, назовите, где еще можно встретить оранжевый цвет?
(Ответы детей)
Песня «Оранжевое небо»
Фея. Я цветочек поверну, лепесточек разверну,
Где нам желтый цвет найти, лепесточек покажи.
У реки на лугу,
Босиком на снегу
Первые цветочки –
Жёлтые глазочки (мать-и-мачеха).
На слайде появляются желтые цветы лилии, мать-и-мачеха, одуванчики
Дети в шапочках цветов читают стихи
Лилия
(желтая)
Жёлтой лилией покрыта
В тихом озере вода.
Поглядеть на это чудо
Часто мы идём сюда.
Желтый
Желтое солнце на землю глядит,
Желтый подсолнух за солнцем следит.
Желтые груши на ветках висят.
Желтые листья с деревьев летят.
Н. Чайкин
Жёлтый - жёлтый, жёлтый цвет
Здесь другого просто нет!
Одуванчики, кругом,
Пустошь заняли ковром.
Жёлтый - жёлтый, жёлтый цвет
Собираю я в букет.
Аккуратненький такой
И несу его домой.
Жёлтый - жёлтый, жёлтый цвет
Словно солнца тёплый свет,
Дарят одуванчики,
Маме, на диванчике!!!
Мать-и-мачеха
Золотые лепестки,
Хрупкий стебелек.
Распустился у реки
Солнечный цветок.
Только тучка набежала,
Сжались лепесточки.
На зеленых стебельках –
Круглые комочки.
Игра «Кто быстрей найдет цветок
Нескольким ребятам на голову одевается маска с изображением желтого цветочка. Под веселую музыку все дети произвольно двигаются, с окончанием музыки дети, у которых нет масок, должны найти пару с цветочком.
Игра повторяется вместе с родителями. Маски можно поменять.
Фея. Я цветочек поверну, лепесточек разверну,
Где нам зеленый цвет найти, лепесточек покажи.
Цвет ЗЕЛЕНЫЙ – листья розы,
Лес, деревья, луг с травой.
На слайде появляются зеленая трава, лес, луг
Дети в шапочках «Гномиков» читают стихи
Зеленый
У нас растет зеленый лук
И огурцы зеленые,
А за окном зеленый луг
И гномики веселые.
С зеленой крышей каждый дом,
И в нем живет веселый гном
В зеленых брючках новых
Из листиков кленовых.
Ведущий. На свете очень много цветов, и у каждого цветка свое название, свое имя. Но есть такие названия цветов, которые похожи с именами людей. Назовите их.
Танец «Гномики»
Фея. Я цветочек поверну, лепесточек разверну,
Где нам голубой цвет найти, лепесточек покажи.
ГОЛУБЫМ цветет цикорий,
Незабудки, лён в полях.
На слайде появляются незабудки, подснежники, лен.
Дети в шапочках цветов читают стихи.
Незабудки.
Их видимо-невидимо,
Не сосчитаешь их!
И кто их только выдумал –
Весёлых, голубых?
Должно быть, оторвали
От неба лоскуток,
Чуть чуть поколдовали
И сделали цветок.
Колокольчик голубой,
Посадила я весной,
Под большой берёзою.
Ветер дует и они
Головой качают,
Песенку свою:"Дзынь-дзынь",
Тихо распевают.
Я цветочек маленький вырос под сосною.
Голубым подснежникам хорошо весною!
Дом родной - проталинка, небо вместо крыши,
Ветер тихо, ласково стебельки колышет.
Дети играют на колокольчиках и треугольнике музыка В. Гаврилина «Каприччио»
Фея. Я цветочек поверну, лепесточек разверну,
Где нам синий цвет найти, лепесточек покажи.
Всё лето в поле цветут васильки
И в синее небо смотрят они…
В далёкое синее небо,
Почти такого же цвета.
На слайде появляются синие васильки
Так ярко их синь сияет в полях,
Словно рассыпано небо в хлебах…
В синем море – островок,
Путь до острова далек.
А на нем растет цветок -
Синий-синий василек.
Василёк
Как у речки, у реки
Засинели васильки.
Вперемежку с колосками
Смотрят синими глазками.
Серединка – желтый цвет,
А листочек – синий.
Васильковые глаза
У моей России.
Чтобы мамы не скучали,
Чтобы папы не зевали,
Мы попросим их сейчас
Имена назвать для нас.
Имена непростые, а цветочные.
Родители называют имена схожие с названием цветов.
Роза, Василек, Валериан, Виолетта, Виринея, Георгина, Ия, Камилла, Камелия, Кармен, Кармелита, Купава, Лилия, Лилианна, Оливия, Сусанна, Тамара, Флора,Ясмина
Фея. Я цветочек поверну, лепесточек разверну,
Где нам фиолетовый цвет найти, лепесточек покажи.
Я - травянистое растение
С цветком сиреневого цвета.
Но переставьте ударение,
И превращаюсь я в конфету.
Ответ (Ирис - ирИс)
На солнечной опушке
В траве стоит она.
Лиловенькие ушки
Тихонько подняла.
И тут поможет нам
смекалка -
Все зовут цветок...
(Фиалка)
На листочках там и тут
Фиолетовый салют.
Это в теплый майский день
Распускается...
(Сирень)
Фея.
А вы знаете, что есть волшебные цветы?
Если найдешь цветок папоротника, то можно найти клад.
Одуванчики просыпаются и ложатся спать вместе с солнышком.
Ноготки, кувшинки, вьюнки, примулы, касатки и куриная слепота. При приближении дождя ноготки закрывают свои венчики, клевер съёживается, цветы мальвы сворачиваются и сникают.
А на кустах сирени ученики и студенты ищут цветы с пятью лепестками, чтобы загадать желание.
А вас какое желание? Загадайте его скорей!
Звучит красивая музыка, на слайде вновь появляется радуга.
По садочку мы гуляли,
Радугу себе искали.
Ну-ка, дружно посмотри,
Что же вышло?
Погляди!
Разноцветная, большая,
Выгнулась дугой,
Ты, дружочек, не зевай,
И цвета все называй!
Дети называют все цвета радуги.
Ведущий
. Вот как нам помогла Фея вернуть радугу.
Только радуга у нас непростая, а цветочная. Но мы с вами ребята знаем, что зря рвать цветы нельзя.
Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок,
Если все: и я, и ты,
Если мы сорвём цветы,
Опустеют все поляны
И не будет красоты!
Надо любить природу, беречь и охранять её.
До свиданья, добрая Фея, а нам надо возвращаться домой.
Фея.
Вот настал момент прощания – и хочу я вам сказать:
Всем любить природу нужно,
И цветы все сохранять!
Песня «Радуга» Сл. Таня Штерн, муз. Александр Овсейчик
Все дети и гости произвольно танцуют под эту песню.
Праздник цветов для детей 5-6 лет. Сценарий
Ведущие праздника - дети старшей группы, одетые в костюмы цветов - «гвоздики» и «георгина» (можно и другие цветы).
Ход праздника
Гвоздика. Лето - период самых красивых праздников. Живые цветы наполнили наш сад. Многие из вас, ребята, пришли в одежде цветов и принесли с собой цветы.
Георгин.
С неба радуга-дуга опустилась на луга,
В саду солнышко играет, оживилось все кругом,
И цветы и росы сияют ласковым огнем.
Дети поют песню «Венок» (музыка Г. Фрида, слова Н. Френкель).
Венок
1. Вот пришло к нам румяное лето
И зовет на зеленый простор.
Сколько солнца кругом, сколько света
А цветы, будто пестрый ковер.
2. Незабудку, гвоздику, ромашку,
Колокольчики, мак, василек,
Желтый лютик, душистую кашку
Мы вплетем в разноцветный венок.
Георгин.
Цветы цветут, их море,
Красивее их нет.
Я рано вышел в поле
Собрать большой букет.
Георгин подходит к ромашке.
Ромашка выходит вперед.
Ромашка.
Я белая ромашка,
В середине желтый цвет.
Возьми меня с собою,
Украшу твой букет.
Колокольчик .
Я лиловый колокольчик,
Расту в тени лесной.
Я в просеке сосновой
Киваю головой.
И меня возьми с собой.
Ведущий (обращается к васильку).
Как чиста в поле рожь,
Василек едва найдешь.
Всем бы ты цветок хорош,
Да зачем ты портишь рожь?
Выходи-ка лучше в сад -
Вот обрадуешь ребят!
Я красивый мак, как алый флаг,
Меня не взять нельзя никак.
Анютины глазки.
Мы в солнечной сказке,
Как бабочек стая,
Анютины глазки нас все называют.
Одуванчик.
Потемнел весенний воздух,
Снова слышен крик грачей,
И я снова распустился в свете
Солнечный лучей.
Роза.
За тонкий запах темных лепестков
Зовут меня царицею цветов.
Шипами стебель всех колоть готов,
Ведь нет на свете розы без шипов.
Ландыш.
Солнце светит, шепчут листья,
На поляне я один,
Под кустом, в траве росистой,
Кто звенит динь-динь?
Это ландыш серебристый
Смотрит в ласковую синь.
Колокольчиком душистым -
Он звенит - динь-дилинь.
Все цветы (весело кружась в хороводе).
Собрались мы и весело заводим хоровод,
Поем мы хором песенку, поляна вся цветет.
Все поют песню «Улыбка» (музыка В. Шаинского, слова М. Пляцковского).
Дети исполняют танец «Вальс цветов» (музыка Д. Шостаковича, композиция движений Л. Феоктистовой).
Участвуют 16 детей. На головах у них шапочки-цветы: 4 ромашки, 4 мака, 4 лютика, 4 незабудки (или другие цветы по желанию). В руках у каждого ребенка по два цветка, таких же, как и на голове.
Дети стоят по кругу, чередуясь: ромашка - мак - лютик - незабудка и т. д.
1-2-й такты. Слушают.
3-4-й такты. Выставляют на носок правую ногу и одновременно вытягивают вперед правую руку с цветком, затем (на 3-ю четверть) возвращаются в исходное положение.
5-6-й такты. То же выполняют левой ногой с одновременным движением левой руки.
7-10-й такты. Кружатся на носках, подняв руки с цветами вверх, затем поворачиваются спиной в круг.
11-14-й такты. Повторяются движения 3-6 тактов, стоя спиной в круг.
15-18-й такты. Дети разбегаются и образуют четыре кружочка (ромашки, маки, незабудки, лютик).
19-20-й такты. Повторяются движения 3-6 тактов в маленьких кружочках.
21-26-й такты. Свободно разбегаются по залу и останавливаются, повернувшись лицом к зрителям.
27-33-й такты. Покачивают руками (правой - левой), постепенно поднимая их все выше и одновременно пружиня на ногах. В конце 33-го такта останавливаются и скрещивают руки над головой.
Ведущий. Ребята, хорошо ли вы знаете цветы? А вот сейчас проверим.
Есть еще игра для вас,
Я прочту стихи сейчас,
Я начну, а вы кончайте,
Дружно хором отвечайте.
Золотая середина и лучи идут кругом
Это может быть картина: солнце в небе голубом?
Нет, не солнце на бумажке,
На лугу цветы... (ромашки).
Ранним утром распускает
Лепестки свои цветок,
А как вечер наступает,
Гасит красный огонек,
Погляди-ка, погляди-ка,
Что за красный веерок?
Это яркая... (гвоздика)
Новый празднует денек.
Подрастет - нарядится
В беленькое платьице
Легкое, воздушное,
Ветерку послушное,
А пока стоит одетый
В желтый сарафанчик,
А зовут его, ребята,
Просто... (одуванчик).
На солнечной опушке в траве сидит она,
Лиловенькие ушки тихонько подняла.
И тут поможет вам смекалка:
Все зовут цветок... (фиалка).
Нам каждому весенняя природа дорога,
Ручьями распускаются холодные снега,
От снега очищается и хвоя и валежник,
И первый появляется в проталине... (подснежник).
В траве густой, зеленой он выглядит нарядно,
Но с пашен, как сорняк, он изгнан беспощадно
Головка голубая и длинный стебелек,
Но кто ж его не знает, ведь это... (василек).
Хоровод «Мы в зеленые луга пойдем» (музыка и слова Н. Леви).
Мы в зеленые луга пойдем
1. Мы в зеленые луга пойдем,
Мы в зеленые луга пойдем.
(Вступление. Дети стоят в кругу парами)
Мы в луга пойдем,
Мы в луга пойдем.
(Дети идут парами вправо и поют)
Мы в зеленые луга пойдем.
2. Уж мы цветиков-цветов нарвем,
Уж мы цветиков-цветов нарвем.
Мы цветиков нарвем,
Мы цветиков нарвем,
(Из пар перестраиваются в один общий круг и, взявшись за руки, продолжают идти вправо)
Уж мы цветиков-цветов нарвем.
3. Всем подружкам по венку сплетем,
Всем подружкам по венку сплетем,
(Дети перестраиваются в маленькие кружочки, ведущие выбираются заранее)
По венку сплетем,
По венку сплетем,
Всем подружкам по венку сплетем.
4. Мы в зеленые луга пойдем,
(Дети из маленьких кружков перестраиваются в один общий круг, с пением продолжают идти вправо)
Мы в зеленые луга пойдем.
Мы в луга пойдем,
Мы в луга пойдем.
Мы в зеленые луга пойдем.
Ведущий . Внимание! Внимание! Хочешь знать, какая будет сегодня погода? Цветы тебе помогут в этом. Только не ленись. Пойди, найди, проверь и запомни! Ботаника насчитывает до 400 растений-барометров. Их можно встретить всюду: в саду, в огороде, в поле, в лесу, на болоте.
Вот жимолость - понюхай ее цветы, если услышишь сильный запах, жди дождя.
Вот вьюнок - в солнечный день его цветок открыт, а в пасмурный закрыт.
Вот клевер - если складываются его цветочки - жди бури.
Вот чертополох - в жаркую погоду колкий, а перед дождем нет.
Одуванчик перед дождем складывает, как зонтик, свой пушистый шарик.
Вот, ребята, сколько интересного и полезного мы узнали сегодня о цветах. Я думаю, что вы теперь бережно будете относиться к этим чудесным созданиям природы.
А наш праздник подходит к концу, но звонкое лето продолжается. Впереди у вас много теплых солнечных летних дней.
Нас солнца луч смешит и дразнит,
Нам нынче весело с утра,
Лето дарит звонкий праздник,
И главный гость на нем - игра.
Она наш друг - большой и умный,
Не даст скучать и унывать,
Затеем спор, веселый шумный,
Поможет он нам новое узнать.
Все дети исполняют песню-игру «Мы ходили в поле» (музыка А. Лазаренко, слова Л. Кукловской, перевод с украинского А. Сарапина).
1. Мы ходили в поле, в поле,
Погуляли вволю, вволю,
Утром на лужочке
Рвали мы цветочки.
2. Солнце жарко греет, греет,
Тучка в небе реет, реет.
Тучка, окропи ты
И цветы, и жито.
3. Налетели тучи, тучи
Из-за дальней кручи, кручи.
Частный дождик сеет -
Убегай скорее!
Перед началом игры дети стоят парами вдоль длинной стены зала. Из общего числа детей заранее выбирается ребенок - «дождик».
1-й куплет.
1-4-й такты. Слушают.
5-10-й такты. Все дети двигаются простым шагом парами друг за другом к центральной стене и поют. Затем, повернувшись лицом к зрителям, продолжают движение вдоль центральной линии зала вперед.
11—14-й такты. Стоящие в парах поворачиваются лицом друг к другу и, имитируя сбор цветов, расходятся к боковым стенам зала (сохраняя построение в шеренги).
2-й куплет.
5-6-й такты. Дети, стоящие в правой шеренге, держась за руки, движутся по направлению к центральной линии зала. В конце 6-го такта останавливаются.
7-8-й такты. Дети, стоящие в левой шеренге, повторяют движения.
9-10-й такты. Обе шеренги отступают назад, образуя круг.
11-14-й такты. Дети быстро поднимают и плавно опускают руки, имитируя подающие капли дождя.
3-й куплет.
5-6-й такты. Взявшись за руки, дети легким бегом двигаются про- тивоходом за ведущим по кругу.
11-14-й такты. Из группы детей отделяется заранее выбранный ребенок - «дождик». Дети разбегаются, а «дождик» их ловит.
Будем вместе наслаждаться этой дивной красотой,
И прекрасными цветами расцветёт весь шар земной!
Праздники любят все – и взрослые и дети. Какой бы праздник ни пришел в нашу жизнь, его всегда сопровождают цветы. Эти хрупкие и нежные создания невозможно не любить! Это главное украшение домов, улиц, парков и садов.
15 и 16 июня 2017 года в двух корпусах МАДОУ детского сада №172 г. Тюмени состоялся «Праздник цветов», приуроченный к государственной программе «Год экологии в России».
Целью мероприятия стало формирование доброго отношения к природе, показать каждому из нас, как мир прекрасен и хрупок. И, если каждый из нас будет бережно относиться к этому миру, значит, природа и человек еще долгие тысячелетия будут жить в гармонии.
Все участники праздника подобрали цветочные наряды. Кто-то стал изящной розой, кто-то солнечной ромашкой, или грациозным и пылающим тюльпаном, голубоглазой незабудкой, нежной лилией! Парад цветочных костюмов порадовал всех!
Детей на площадке встретило Солнышко, вместе с ним все сделали музыкальную гимнастику и отгадали цветочные загадки.
Сюрпризом для всех участников стало появление героев популярного мультфильма «Тролли». Розочка и Цветан очень любят играть, петь и танцевать, поэтому все цветы на нашей полянке веселились вместе с ними.
Играли в музыкально-подвижные игры «Солнышко и дождик», «Чей букет быстрее соберется», «Цветочный паровозик», пели песни о солнышке и цветах, водили хороводы, тем самым увлекли малышей в мир природы.
Красочное, яркое, летнее развлечение впечатлило каждого ребенка и взрослого. Все веселились от души, дети получил массу положительных эмоций.
Праздников ЦВЕТОВ прошел на УРА!
От редакции интернет-издания «Детские сады Тюменской области»
Все авторы репортажей раздела «Дошкольные вести», которые публикуются по договору редакции с ДОУ, в любое время могут заказать "Свидетельство о публикации в СМИ". Образец:
Уважаемые коллеги! Расскажите об интересных мероприятиях в Ваших детских садах. Как стать автором
Ваш материал будет участвовать в областном конкурсе «Детский сад: день за днём» на лучшее освещение деятельности дошкольной образовательной организации в интернет-пространстве в 2017/2018 учебном году. Награждение в День воспитателя и работников дошкольного образования на областном праздничном Педагогическом форуме в Департаменте образования и науки.
«В гостях у Феи цветов»
Сценарий летнего праздника
Оборудование: письмо, цветик семицветик, сачки, скакалки, мячи маленькие и большие, пирамидки, угощение.
Фея цветов Педагоги
Дети средней и старшей групп
Под мелодию «Песенки теплого лета», муз. В. Ударцева, дети входят в зал.
Ведущий : Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас в этот теплый летний день в нашем детском саду. Пока мы собирались на наш праздник, почтальон принес письмо. Давайте откроем его и прочитаем.
Читает письмо: «Приглашаю всех в гости в свой волшебный сад. Жду с нетерпением. Фея цветов.»
Ведущий : ребята, а вы хотите попасть в волшебный сад? Тогда закрываем все глаза, слушаем волшебную музыку.
Звучит музыка
Открывается занавесь. На сцене домик Феи украшенный цветами. Из него выходит Фея
Фея: З дравствуйте ребята. Как хорошо, что вы пришли в мой волшебный сад. У меня большая радость. В моем саду расцвел волшебный цветок. Цветик семицветик. Я хочу его подарить вам. Цветок не простой. Каждый его лепесток - волшебный, с заданиями, которые я вам предлагаю выполнить.
«Хочу, чтоб ребятки отгадали мои летние загадки» .)
Фея: Яркое и доброе, светит всем в окошко.
Мы попросим ласково: "Нас погрей немножко!"
(Ответ: солнце.)
На большой цветной ковер села эскадрилья,
То раскроет, то закроет расписные крылья.
(Ответ: бабочки.)
Домовитая хозяйка
Пролетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком -
Он поделится медком.
(Ответ: пчела.)
Возле леса, на опушке,
Украшая темный бор,
Вырос пестрый, как Петрушка,
Ядовитый...
(Ответ: мухомор.)
Он и желтый, он и белый,
Он и робкий, он и смелый:
Только дунет ветерок,
К облакам взлетит цветок.
(Ответ: одуванчик.)
Для одних он - садовод,
Для других он - полевод,
Успевает везде быть,
Поле, луг и сад полить.
(Ответ: дождь.)
Ведущий:
Молодцы, ребята! С первым заданием справились. И сейчас для вас ребята младшей группы споют песенку про дождик
Песенка «Дождик»
(Ведущий отрывает второй лепесток, проговаривает заклинание и зачитывает желание. «Следующее задание: веселые соревнования»
Соревнования проводятся под музыку
Дети делятся на две команды.
Первое задание: "Кто быстрее ". Игроки строятся колоннами перед стартовой чертой. У контрольного ориентира - флажка каждой команды лежат 10-15 мячиков (это бабочки) и детский сачок. По сигналу ведущего первые номера бегут к флажку, берут сачок и кладут в него один мяч, затем несут его к ведру, которое стоит около стартовой черты, кладут бабочку (мяч) в ведро, а сачок передают следующему участнику.
Второе задание: "Кто больше сделает прыжков на скакалке".
Третье задание: "Оббеги препятствие". Дети в порядке очереди оббегают пирамидки змейкой, добегают до ориентира и кидают мяч в корзину. Возвращаются в свою команду.
Ведущий: Молодцы, ребята! Наши соревнования удались. Переходим к следующему заданию (Ведущий отрывает первый лепесток, проговаривает заклинание и зачитывает желание. «Хочу чтоб ребята прочитали летние стихи»)
1-й ребенок : Как мы долго ждали, как мы долго звали
Лето наше красное,
Звонкое и ясное.
Наконец оно пришло,
Сколько счастья принесло!
Нам тепла и света
Хватит на все лето. (С. Захаров.)
2-й ребенок : Маленькое солнце на моей ладошке -
Белая ромашка на зеленой ножке.
С белым ободочком желтые сердечки -
Сколько на лугу их, сколько их у речки!
Зацвели ромашки, наступило лето,
И ромашек белых соберем букеты! (С. Александрова.)
3-й ребенок : Уронило солнце лучик золотой,
Вырос одуванчик первый, молодой.
У него чудесный золотистый цвет,
Он - большого солнца маленький портрет. (Е. Маленькая.)
4-й ребенок : Что такое лето? Это много света!
Это поле, это лес, это тысяча чудес!
Это в небе облака, это быстрая река,
Это яркие цветы, синь небесной высоты,
Это в мире сто дорог для ребячьих быстрых ног! (Е. Маленькая.)
5-й ребенок : Маленькая яблонька у меня в саду,
Белая-пребелая вся стоит в цвету.
Я надела платьице с белою каймой.
Маленькая яблонька, подружись со мной. (Е. Маленькая.)
6-й ребенок : Пришел июнь. "Июнь! Июнь!" -
В саду щебечут птицы...
На одуванчик только дунь -
И весь он разлетится. (С. Маршак.)
7-й ребенок : Черемуха душистая, развесившись стоит.
А зелень золотистая на солнышке горит. (С. Есенин.)
8-й ребенок : Колокольчик голубой
Поклонился нам с тобой.
Колокольчики-цветы
Очень вежливы... А ты? (Е. Серова.)
Ведущий: Молодцы, ребята! Отрываю еще один лепесток и следующее задание:
«Хочу пригласить всех ребят потанцевать».
Фея: Давайте станцуем такой танец, который не надо учить. Смотрите на меня внимательно и повторяйте движения.
Под мелодию на усмотрение муз. руководителя дети танцуют.
Ведущий: Мы с вами и стихи читали, и загадки отгадывали, и танцевали, и соревновались, какое же еще задание приготовила нам цветик семицветик?
(Ведущий отрывает первый лепесток, проговаривает заклинание и зачитывает желание «Предлагаю поиграть в игру «Кто как кричит?»
* как пищат комарики;
* жужжат мухи;
* птички поют в лесу;
* кукушка кричит на суку;
* лягушки квакают;
* лисичка тявкает;
* кузнечики трещат;
* зайчики пищат.
Фея: Какие вы молодцы, мне очень понравилось, как вы играете, поете песни, радуетесь солнышку и лету. У меня для вас есть сюрприз. Я приготовила вам угощение, которое ждет вас в группе
Фея Без меня вы не скучайте.
Скоро к вам приду, прощайте!
(Фея уходит.)
Ведущий: Молодцы! Со всеми заданиями справились. А теперь, нам пора возвращаться в детский сад. Закрывайте глаза, пусть волшебная музыка нам поможет.
Звучит веселая мелодия, закрывается занавесь.
Ведущий :
Вот и кончилось веселье, наступил прощанья час.
Вы скажите откровенно, вам понравилось у нас?
Всех, кто сегодня смеялся, играл,
Весело пел, шутил, танцевал,
В этот пригожий и теплый денек
Ждет в группе витаминный сок!
Звучит аудиозапись песни «Лето», муз. Ю. Муратовой, сл. А. Митрошиной.
Дети расходятся по группам.