Малышу исполнилось 8 месяцев. За это время ребенок сделал для себя много новых открытий, а родителям нужно было ко многому привыкнуть. В статье вы узнаете, что умеет ребенок в 8 месяцев, как развивать малыша, на что следует обратить внимание родителям, чтобы помочь малышу в его новых достижениях.

Физическое развитие ребенка в 8 месяцев

В восемь месяцев рост мальчиков достигает от 66,8 см до 73,1 см, вес от 7,5 кг до 10,0 кг. Рост девочек — от 66,0 см до 72,5 см, вес от 7,2 кг до 9,3 кг. Окружность головы у маленьких представителей сильного пола от 42,0 см до 47,0 см, слабого пола - от 40,7 см до 46,0 см. Ребенок в 8 месяцев набирает 400-500 граммов в весе, а в росте прибавляет примерно 2 см.

В 8 месяцев у малыша уже может быть до 4 зубов (передние резцы). Но не страшно, если на 8 месяце только появляется первый зуб или их еще пока нет: этот процесс зависит от генетической предрасположености. У ребенка рано или поздно все равно вылезут зубы.

Что умеет ребенок в 8 месяцев?

Развитие ребенка в 8 месяцев может происходить стремительнее, либо наоборот, более плавными темпами. Однако родители с каждым месяцем интересуются тем, что умеет ребенок в 8 месяцев:

1. . Теперь его лепет похож на речь, имеет интонацию и чем-то похож на речь взрослого человека, однако ребенка все еще сложно понять.
2. Хлопает в ладошки, складывает кружочки в пирамиду.
3. Чувствует музыку, может двигаться в такт.
4. Ребенок в 8 месяцев испытывает сильную эмоциональную привязанность к матери, испытывает страх и волнение, когда ее нет рядом или она уходит. В этом возрасте связь ребенка и матери очень сильна. Малыш будет чувствовать себя в безопасности только рядом с ней. Если ребенок в 8 месяцев капризничает и плачет в ваше отсутствие, это уже может значить не только, что он проголодался или у него что-то болит, но и то, что он чувствует себя неспокойно и тревожно. Малыш будет засыпать быстрее, если рядом будет его мама.
5. Знает людей в лицо, может определить знакомых и незнакомых.
6. Реагирует на резкие и непривычные звуки (хлопки, лай, звонок).
7. Может вставать с помощью родителей или у опоры, с поддержкой (однако далеко не все дети могут ходить с поддержкой или стоять у опоры в 8 месяцев)
8. Лучше развивается моторика рук: малыш может держать предмет не только всеми пальчиками, а, например, большим и указательным.
9. Движения становятся более скоординированными, ползает он более умело и быстро.
10. Умеет жевать и кусать нетвердую еду.
11. Знает свое имя и отзывается на него.
12. Ваша речь становится уже более понятна для ребенка. Он уже готов реагировать на простые просьбы: подать игрушку, взять кубик.
13. Происходит обострение восприятия громкого шума (пылесос, фен). Большинство детей восьмимесячного возраста начинают пугаться этих приборов.
14. Заметив новый предмет, ребенок хватает его, проверяет какой он на ощупь, начинает гладить его всей ладонью или пальчиком.
15. С помощью жестов, ребенок в 8 месяцев просит приблизить его к интересующему его предмету. Появляется интерес к окошкам, холодильнику, шкафам, малыш тянет к ним ручки, пытаясь их открыть.
16. Собственное отражение в зеркале вызывает у ребенка улыбку.
17. Знает, что такое запрет и обижается, если слышит строгие нотки в разговоре с ним.
18. Ребенок в 8 месяцев адаптируется к зрительному восприятию предметов в разном ракурсе. Он уже умеет распознавать известные ему объекты на расстоянии, даже если они расположены: боком, вниз головой. К этому возрасту дети понимают особенности вещей и различают их по цвету, текстуре, мягкости, форме, могут обращаться с ними в соответствии с их свойствами: мячик катается, бумага рвется, веревочка дергается.
19. Уже на протяжении 10 минут, а иногда и дольше, малыш занимается чем-нибудь самостоятельно. Даже если его на время отвлечь от занятия, то спустя некоторое время он сможет вновь продолжить играть.
20. У ребенка появляется цель научиться чему-то новому или достигнуть в этом успеха, он начинает реагировать положительными или отрицательными эмоциями на свои удачи и неудачи. В этом возрасте появляется необходимость поддерживать ребенка в его начинаниях и хвалить его за новые достижения.
21. Ребенок в 8 месяцев пытается проявлять свои умения манипуляции над близкими людьми. Нельзя в этом случае поддаваться ему, следует строго показывать ему рамки дозволенного поведения.

У ребенка проявляется потребность в эмоциональном контакте с другими детьми: он может смотреть на них, улыбаться им и даже пытаться к ним прикоснуться.

В этих пунктах указано все то, что умеет ребенок в 8 месяцев. Если он чего-то не умеет, это ни в коем случае не значит, что он отстает: одни дети развиваются быстрее, другие – медленнее. Это не значит, что кто-то умнее или глупее, или кого-то воспитывают лучше, а кого-то хуже. Конечно, если, например, ребенок не говорит в 3 года, это плохо, но если он не говорит в 8 месяцев, нужно всего лишь подождать и проводить с ним развивающие занятия и читать книжки.

В 8 месяцев ребенка можно записывать в группы раннего развития. Это будет полезно как малышу, так и его родителям. Но самое главное, что может получить ребенок как в 8 месяцев, так и в любом другом возрасте – это родительскую любовь, внимание и поддержку. Если малышу уделять достаточное количество времени, он будет чувствовать себя любимым и радовать родителей своими успехами.

Что должен уметь ребенок в 8 месяцев

После того, как вы узнали, что умеет ребенок в 8 месяцев, необходимо и знать о том, что должен уметь ребенок в 8 месяцев и что должно насторожить родителей:

• Ребенок в 8 месяцев не может сидеть, переворачиваться, нет стремления к ползанью;
• Не стремиться схватить предложенный ему предмет. Не умеет перекладывать его из руки в руку;
• Отсутствует детский лепет. Не пытается произносить слоги;
• У ребенка отсутствуют эмоции.

Если Ваш ребенок чего-то не умеет из перечисленного списка, стоит уделить внимание его развитию и проконсультироваться с педиатром. Также Вы можете начать обучать ребенка садится, переворачиваться и ползать уже сегодня, а данные статьи помогут Вам в этом:

Тест на развитие ребенка в 8 месяцев

• Необходимо положить ребенка и показать ему игрушку, отдаленную от него, он должен потянуться за ней. Ребенок в 8 месяцев должен садиться самостоятельно;
• Держите игрушку возле ребенка, после того как он сумеет схватить ее, попытайтесь ее отнять. В этом возрасте у ребенка должна проявляться реакция сопротивления в виде отнимания, отталкивания родительских рук, в форме протеста;
• Когда во время игры в прятки, вы неожиданно для малыша появились, это должно вызывать смех малыша;
• Рассматривая фото, малыш узнает на них близких, может произнести: «па», «ма»;
• Наступает момент копирования ваших действий малышом: если вы покажите ему, как играть мячиком на полу, он тут же начнет повторять;
• Произнесите название нескольких предметов, которые окружают ребенка. Он должен попытаться найти их глазами или показать на них рукой.

Как развивать ребенка в 8 месяцев

Любящим родителям стоит уделять 20-30 минут в день для полноценного развития ребенка в 8 месяцев. Предлагаем вашему вниманию небольшой список, как развивать ребенка в 8 месяцев:

1. Если ребенок в 8 месяцев еще не научился ползать на четвереньках, можно потренировать его в воде. При очередном купании, необходимо положить ребенка на животик в пустую ванную, и открыть кран, вода будет постепенно наполнять ванночку. С поднятием уровня воды у ребенка будут проявляться попытки подниматься на локти и колени. В этом случае необходимо наблюдать за тем, чтобы ребенок не захлебнулся водой.
2. Существует еще один способ для того, чтобы помочь малышу ползать на четвереньках: ходьба «на руках». Следует поднять его ножки, в это время ребенок должен встать на ручки. Выполняйте раскачивание ребенка вперед и назад. Когда он устанет, необходимо закончить выполнение упражнения.
3. Чтобы усовершенствовать мелкую моторику ребенка, следует предлагать ему трогать различные предметы, игрушки, на которых есть кнопки и замочки, пирамидки, мягкие книжки и др.
4. Ребенок в 8 месяцев стремится повторять все действия за взрослыми, поэтому маме необходимо показывать малышу, как играть с новыми игрушками. Следует показать малышу, как катать машинки, качать куклу, играть в барабан, он будет все повторять за вами.
5. Можно использовать при игре несколько однотипных игрушек, к примеру, разноцветные кубики, шары, кольца. При их складывании, у ребенка будет возникать познание связи между ними.
6. Собрав маленькую пирамиду из кубиков, можно показать ребенку, как ее разобрать.
7. Показывайте ребенку фотографии родных, пусть покажет всех знакомых людей на ней и себя. Малышу понравится это занятие.
8. Каждый день включайте ребенку музыку и танцуйте с ним. Это может быть музыка с разным ритмом — классика, песни для детей и современные песни.
9. Тренируйте вестибулярный аппарат малыша, поднимайте ребенка и опускайте его. Можете покружиться с ребенком.
10. Малышу не помешает полка для книг, которая будет находиться на уровне его роста. Эта полка должна быть наполнена яркими книгами для детей, пусть ребенок сам выбирает книжку, которую хочет «почитать».
11. Не забывайте об играх при купании. Дайте малышу поиграть игрушками в ванночке, хлопать ладошками по воде, наполнять формочки водой и переливать ее в них.
12. Не запрещайте ребенку играть с безопасной кухонной утварью (половники, контейнеры, крышки и др.).
13. Хорошей игрушкой для ребенка станет настоящий телефон, заранее отключенный от сети. Пусть малыш возьмет трубку и «разговаривает».
14. Гуляя с ребенком, акцентируйте его внимание на новые для него звуки, издаваемые транспортом, птицами, кошками. Говорите как называется предмет, издающий звук.
15. Знакомьте кроху с животным миром. Купите игрушечных животных из пластмассы или резины, называйте их и изображайте их звуки. Можно изучать животных с помощью книг и на прогулке.
16. Можно дать ребенку ложку из дерева и другие предметы, которыми можно стучать. Таким образом, он сможет понять, что предметы не только по-разному выглядят, но и звучат не одинаково.
17. При ребенке спрячьте игрушку под одеяло, а после этого предложите ему ее найти.

Питание ребенка на 8 месяце развития

На 8 месяце жизни в рацион прикорма малыша уже стоит вводить мясо – ценный для растущего организма продукт, насыщенный различными витаминами и микроэлементами. Такие минеральные вещества как фосфор, железо и калий укрепляют иммунитет ребенка, поддерживают нормальный уровень гемоглобина в крови, помогают правильному физическому и психологическому развитию. А статья про – поможет вам составить меню для ребенка и узнать какие продукты можно вводить в прикорм.

Режим дня ребенка в 8 месяцев

Распорядок дня 8-месячного ребенка отличается тем, что период активного бодрствования преобладает над временем сна.

• С 6:00 до 8:30 — Подъем, первый прием пищи, утренние процедуры и легкий массаж, после которого следует прогулка на свежем воздухе.
• 8:30-10:00 — Время первого сна может совмещаться с прогулкой.
• 10:00-10:30 — Второй прием пищи.
• 10:30-14:00 — Активные занятия, которые включают в себя утреннюю гимнастику, массаж и игры для общего развития.
• 14:00-14:30 — Третье кормление.
• 14:30-16:00 — Второй дневной сон, желательно на прогулке.
• 16:00-18:00 — Время для активного досуга: познание окружающего мира, занятия по развитию и физические упражнения.
• 18:00-18:30 — Четвертый прием пищи.
• 18:30-20:00 — Вечерняя прогулка.
• 20:00-22:00 — Спокойные игры в кругу семьи, вечернее купание малыша.
• 22:00-22:30 — Трапеза.
• 22:30-6:00 — Время ночного сна.

У ребенка в 8 месяцев, имеется фаза поверхностного и глубокого сна, он уже больше схож с взрослым сном. Если малыш крепко заснул, то у него отсутствует реакция на раздражители извне, его рефлекторные реакции в это время значительно снижаются. Во время ночного сна активность мозга сокращается до минимума.

1. Ночной сон ребенка в 8 месяцев это самый длительный период отдыха, как правило, он составляет около 8 часов;
2. Дневной сон малыша в этом возрасте имеет две фазы. Большая часть детей переходят на два дневных сна продолжительностью полтора-два часа, хотя есть дети, которые спят всего по 40 минут. Многие дети в 8 месяцев переходят на один дневной сон, продолжительность которого, при этом составляет около 4 часов;
3. В общей сложности ребенку необходимо 11-13 часов сна в течение суток.

Итак, малыш уже перешагнул рубеж в 8 месяцев. Что должен уметь ребенок? Стоит ли пугаться, если легко ему дается не все? Как развивать своего кроху? Об этом и многом другом вы узнаете из этой статьи.

Общий взгляд на календарь развития

Вашему малышу уже 8 месяцев! Календарь развития ребенка от 0 до 12 месяцев все еще актуален для мам. Первое время после рождения мозг у ребенка неспособен обработать информацию. Например, глаза видят, но отдельные предметы малыш выделить не может. В первые месяцы способность усвоения информации совершенствуется. С двигательными функциями происходит то же самое. На освоение навыков уйдет первый год жизни. В этот период развиваются слух, зрение, осязание, обоняние, ребенок начинает самостоятельно перемещаться, произносить простые слова. Также в первый год формируется отношение к миру вашего крохи, которое останется на всю жизнь. В данной статье мы расскажем вам, что должен уметь воспитание и режим малыша такого возраста мы тоже рассмотрим.

Норма роста и веса

Сначала быстро развиваются все внутренние органы, поэтому грудная клетка увеличивается в размерах, следом становится больше окружность головы, и начинают меняться черты лица. В это время окружность головы сыночка должна составлять от 42 до 47 см, а дочки от 41 до 46 см. в этом возрасте должен быть от 67 до 73 см, а девочек - от 66 до 72 см. Вес же у мальчишек колеблется от 7 до 10 кг, у девочек - от 7 до 9 кг. Растут дети уже не так стремительно, как в первые месяцы жизни. Теперь основной упор идет на развитие физических навыков. Поговорим о том, что должен уметь ребенок в 8 месяцев. Физическое и рассмотрим ниже. Многим эта информация будет очень интересна.

Физическое развитие

В 8 месяцев что должен уметь ребенок физически? На что способно его тело? Мышцы к этому времени уже достаточно сильны, но не торопите малыша вставать без опоры самостоятельно. Твердое равновесие еще не успело сформироваться. После того как малыш научится вставать у опоры, он иногда рискует отпустить ее. Не пугайтесь, если он после шлепается на пол. Он еще не понимает, как нужно присесть, но усталость чувствует, поэтому ребенку не остается иного выхода. Помогите ему, покажите, как аккуратно опуститься. Некоторые детки не умеют вставать в этом возрасте и даже отказываются ползать. Не переживайте, значит, они еще не готовы. Все, что должен уметь и умеет делать ребенок в 8 месяцев, ваш малыш освоит быстро и в свое время. Кроха уже может сам сесть и взять игрушку, лечь, отодвинуться, откатиться. Ручки у малыша теперь сильные, он может отнимать у вас вещи или оттолкнуть вашу руку. Ему нравится играть, хлопая в ладошки или совершая иные действия ручками и ножками, например, топать. Он уже может использовать различные предметы согласно их свойствам, например, открыть крышку, покатить мячик, нажать на кнопочку. Малыш старается подбирать мелкие предметы и уже может указывать пальчиком на желаемое. Стул ребенка к восьми месяцам уже более оформлен, легко следить за поведением малыша, чтобы вовремя посадить его на горшок.

Психическое развитие

В 8 месяцев что должен уметь ребенок в плане психоэмоционального развития? Он продолжает впитывать в себя знания, подмечать все происходящее, он уже начинает запоминать последние события. Если малыша что-то расстроило, его легко отвлечь, и он переключает внимание на что-то новое. Кроха уже понимает положение предметов в пространстве, может их искать, вкладывать друг в друга. Малыш начинает копировать действия мамы, поэтому показывайте, как катать машинки и взаимодействовать с прочими игрушками, а также обращайте внимание крохи на звуки, производимые окружающими существами и предметами. Что должен уметь ребенок в 8 месяцев касательно речи? Она становится более четкой, можно различить «папа» или «мама». В этом возрасте лепет вашего малыша содержит практически все звуки. Ваш карапуз уже начинает узнавать себя в зеркале и на фотографиях. Ребенок с удовольствием слушает музыку, песенки, он будет рад, если вы покружитесь с ним или потанцуете. Малыш может слушать, как вы поете или сам будет пытаться петь и пританцовывать ножкой.

Первые страхи

Малыш начинает пугаться всего неожиданного, громкого. Все «помощники» по хозяйству вроде пылесоса, комбайна, стиральной машины теперь пугают малыша до слез. Обнимите ребенка, включив технику, поцелуйте, объясните, зачем нужно то или иное, дайте почувствовать себя защищенным. Только ни в коем случае не ругайте, иначе малыш переживет огромный стресс. Кроха может испугаться незнакомой обстановки, отсутствия мамы. Это признак того, что он начинает отличать свое и чужое. Малыш понимает опасность чужих людей. Посмотрите, если ваш ребенок не боится незнакомцев, следует насторожиться, потому что это означает, что он развивается не совсем правильно. Нужно научить карапуза не бояться людей, но и не доверять им полностью.

Режим дня

Рассмотрим теперь питание и ребенка на 8-м месяце жизни. Ночью малыш может спать 11 часов, изредка просыпаясь попить молока. Днем уже он спит два раза по паре часов. Придерживайтесь приблизительного распорядка дня, чтоб избежать перевозбуждения ребенка. Около шести утра меняйте подгузник, покормите и снова уложите спать. В 8.00 утренний туалет, можно сходить на прогулку или поиграть. В 9.00 сделайте зарядку и массаж малышу. В 10.00 покормите завтраком и уложите спать. Около полудня пообщайтесь с карапузом. Почитайте ему книгу, поиграйте. К 13.00 лучше выйти на прогулку. В 14.00 накормите малютку обедом и поиграйте. Около 16.00 уложите малыша спать, можно во время прогулки. В 18.00 займите его чем-нибудь активным, покормите и снова уложите спать. В 20.30 искупайте, поиграйте, дайте ему заняться чем-то самостоятельно, а к 22.00 покормите и уложите спать уже на всю ночь. Закаляйте малыша и уделяйте больше времени развивающим и активным играм.

Здоровый сон

Сон крайне важен для правильного развития. Менее 14 часов в сутки спать малышу нельзя. Если он при внезапном пробуждении снова быстро засыпает, то можете не волноваться, все в норме. Стоит укладывать ребенка каждый день в одно время, выполняя какой-нибудь ритуал. Например, примите ванну или спойте колыбельную. Положите в кроватку с малышом обожаемую им игрушку как сигнал, что пора засыпать.

Питание

В 8 месяцев что должен уметь ребенок делать за столом? В это время рацион уже более разнообразен. Материнское молоко уже составляет лишь 1/3 часть питания. Старайтесь кормить малыша собственноручно сваренными кашами, не используя покупные с консервантами. Варите каши на молоке, не разбавляйте водой. Полезно кормить малыша овощными пюре, причем чем больше овощей - тем лучше, только следите за аллергическими реакциями. Уже можно добавлять мясные бульоны. Обязательны в рационе фруктовые соки, пюре, а также кисломолочные продукты вроде кефира и творога. Кормить ребенка следует только пищей только в виде пюре. Если у малыша появились кожные высыпания, диарея, снизился аппетит, есть тошнота, насморк, покраснение глаз, колики, запоры - это может быть признаком аллергии. Внимательно и аккуратно вводите новые продукты в рацион. Если в семье есть аллергики, то стоит следить за реакцией на все продукты, на которые есть реакция у членов семьи. Приучать кушать самостоятельно можно уже сейчас.

Что должен уметь делать ребенок в 8 месяцев: умения и навыки

Очень волнующий вопрос для беспокоящихся мам. Так что должен уметь ребенок в 8 месяцев? В этом возрасте малыш уже отзывается на свое имя, дает ручку по просьбе, спокойно относится к высаживанию на горшок. Теперь ребенок сидит, ползает, пытается ходить с опорой, встает, но все еще очень привязан к матери. Уже прорезаются или появились первые зубки. Малыш интересуется падением предметов и звуками удара вещи о поверхность, так что если ребенок начинает бросать все подряд, не удивляйтесь. Кроха уже видит предметы на разном удалении от себя, различает основные цвета, прислушивается к звукам, понимает, когда его зовут. Короткие предложения он уже понимает, чувствует похвалу, реагирует на просьбы. Если произнести название знакомого предмета, ребенок начнет его искать взглядом. Может толкать, тянуть, катить, складывать игрушки, перекладывать из одной руки в другую, указать на игрушку пальцем. Он уже танцует и боится расставания с мамой, пугается всего неожиданного, ползает. Они запоминают прошедшие события, произносят слоги, берут мелкие предметы. Вы уже можете различить характер ребенка. У него появляются любимые игрушки. Малыш уже ориентируется в квартире, может голосом привлечь к себе внимание, изучает лица людей, повторяет мимику за другими.

Помогите своему малышу

Учится познавать мир ребенок 8 месяцев. Умение помочь ему, выслушать его, понять и быть терпеливым необходимо каждому родителю. Не следует считать, что ребенок должен самостоятельно всему учиться. Вы можете подтолкнуть его развитие в нужном направлении. Ползание является естественным упражнением для тела, оно тренирует все мышцы ребенка, поэтому лучше, чтобы он не пропускал эту стадию. Если малыш начинает рано ходить, у него могут быть кривые ножки или позвоночник. Ходьба требует особого контроля над телом, к этому может оказаться не готова нервная система, вследствие чего начнут развиваться Помогите малышу лучше ползать, играйте с ним, ползайте вместе с ним, догоняйте его или убегайте от него именно таким образом. Не сажайте ребенка в ходунки. Безусловно, это удобно для родителя, но для мышечного корсета и костной системы ребенка это слишком ранняя и большая нагрузка. Лучше всего помогать ему развивать навыки при помощи игр.

Развивающие игры

Развивайте у малыша чувство равновесия. Для этого достаточно взять его на руки и кружить, подвесить под потолок воздушный шарик и поднять, чтоб малыш мог дотянуться до него. Читайте ему книги с красивыми картинками, где он сможет изучать новые предметы, цвета, животных. Можно класть игрушку подальше, чтобы ребенку пришлось больше ползти к ней. Помогайте малышу собирать пирамидки или конструкторы с крупными деталями. Показывайте части тела, проговаривая их названия, просите показать эти части у вас. Это поможет ребенку лучше ориентироваться, и если что-то заболит, он без труда оповестит вас об этом.

Показывайте разные цвета и называйте их. Помогите развивать слух и интуицию ребенка - спрячьте погремушку в платок и потрясите ею. Спросите, слышит ли он погремушку, где она. Вы можете развить логику и аккуратность малыша, играя с кубиками и строя из них башенки или складывая их в коробку. Конечно, обязательно при этом нужно говорить с ребенком и объяснять свои действия. Для координации и глазомера катайте друг другу мячики, вращайте их с ребенком, учите его, малыш может бегать за мячиками, ловить их. Вашему крохе обязательно понравятся новые игры.

В 8 месяцев продолжает совершенствоваться развитие ребенка во всех направлениях: физическом, психическом, социальном. Малыш открыт миру и начинает активно взаимодействовать с окружающими – улыбается, гулит, играет в «ладушки», и усердно лепечет новые слоги. Этот возраст можно охарактеризовать как время начинаний и обретения новых навыков.

Рост и развитие ребенка в 8 месяцев

К восьми месяцам темпы роста грудного ребенка несколько снижаются. Малыш прибавляет в весе 400-500 г в месяц, а в росте – от 1,5 до 2 см.

Важно! В некоторых случаях ребенок уже со второго полугодия жизни может опережать средние показатели по своему физическому развитию. Чаще всего это связано с тем, что в родословной малыша преобладают крупные члены семьи. Такие дети растут здоровыми, крепкими и сообразительными, и их ускоренное развитие не должно вызывать у родителей переживаний.

У восьмимесячного малыша уже могут вырасти 2-4 зуба, обычно первыми прорезываются два нижних и два верхних центральных резца. Но если у вашего ребенка еще не прорезался первый зубик, то не стоит волноваться – это вполне нормально, ведь каждый организм индивидуален.

Различия в развитии мальчиков и девочек

Существует мнение, что с самого рождения мальчики и девочки развиваются в абсолютно разных темпах, что приводит к многочисленным спорам «кто в чем сильней». Наиболее часто встречающиеся отличия, которые зачастую видны родителям невооруженным взглядом, мы отобразили в таблице.

Несмотря на столь противоречивые различия, наблюдения педиатров доказывают, что нет абсолютно никаких половых отличий в освоении навыков: каждый ребенок развивается и «взрослеет» в собственном ритме.

Психологи объясняют подобные заблуждения касаемо развития детей разных полов так называемыми «родительскими ожиданиями». Это говорит о том, что часто мамы физически крепких мальчиков переоценивают их моторные навыки, а у девочек те же достижения остаются незамеченными.

Навыки малыша в 8 месяцев: что умеем делать

Восьмимесячный ребенок необычайно подвижен. Малыш к этому возрасту уже вполне уверенно сидит и может сам пересаживаться с одного места на другое. Он активно пробует вставать, держась за что-нибудь крепкое. Привыкнув к вертикальному положению и оттолкнувшись от опоры, ребенок попробует несколько секунд удержать свое вертикальное положение без неё.

Что умеет делать ребенок к 8-ми месячному возрасту:

• из положения лежа малыш умеет сам присаживаться, опираясь на руки, а также из положения сидя может лечь обратно;
• ребенок переворачивается во всех направлениях без труда, по собственному желанию;
• держась за бортик кроватки, может мелкими шажками передвигаться по ней. А если взять кроху за ручку, то малыш будет пытаться шагать вперед, но лишь на несколько секунд – его мышцы еще не готовы к полноценной ходьбе;
• грудничок машет на прощание ручкой «пока-пока», хлопает в ладони, играя в «ладушки»;
• в восемь месяцев малыш активно и быстро ползает, может перемещаться с удержанной в ладони небольшой игрушкой/предметом;
• маленькие предметы кроха удерживает двумя пальцами;
• выполняет с игрушками простейшие действия – катает мяч, стучит кубиками друг о друга, складывает мелкие детали в сортер и т.д.;
• показывает на себя в зеркале, некоторые дети в этом возрасте узнают себя на фотографии;
• показывает рукой (пальцем) в сторону предмета, называемого взрослым («где кукла?», «покажи, где машина»);
• пытается самостоятельно пить из чашки. Кушает маленькие кусочки пищи (сыр, творог, печенье). Пытается «накормить» маму;
• при высаживании на горшок сидит с интересом, не сопротивляется;
• узнает близких из своего окружения (маму, папу) среди других взрослых.

А теперь небольшой видео обзор того, что умеет ребенок в 8 месяцев:

Нейро-психомоторное развитие восьмимесячного ребенка

Моторика и психическое развитие ребенка в 8 месяцев продолжают развиваться и претерпевать изменения. Малыш с каждым днем все лучше понимает взрослую речь. Он уже способен выполнять простые просьбы, что говорит о правильном и всестороннем развитии ребенка. Привязанность к маме становится еще сильнее, чем в предыдущие месяцы. Кроха с плачем переносит расставания, а когда мама рядом – он спокоен. Некоторые дети в этом возрасте быстрее идут на контакт к незнакомому человеку, если он всячески играет с ребенком, проявляет к нему дружелюбие.

Чему научился малыш к 8 месяцам:

• новые предметы ребенок изучает не только взяв в руки и потрогав, в восьмимесячном возрасте ему становится интересно пощупать материал, погладить его ладошкой или пальчиками;
• просится на руки и тянется ко всему, что находится за пределами его доступности – к створкам шкафа, полкам, окну. При приближении к объекту, с интересом рассматривает все, пытается открыть закрытое, все трогает ручками;
• понимает, если ему что-то запрещают, настораживается и обижается на строгий тон;
• может 10-15 минут самостоятельно занять себя игрой, а если пришлось прерваться, то после краткого перерыва может снова вернуться к незаконченному занятию;
• ребенок уже испытывает ощущения радости и неудачи, при невозможности достигнуть чего-то он расстраивается. С этого возраста родителям нужно уделять время для поддержки малыша, хвалить его и радоваться вместе с ним его первым успехам;
• первые попытки манипуляции для достижения желаемого могут начаться как раз в 8-9 месяцев. Здесь важно осторожно, но настойчиво установить рамки – что можно, а что нельзя;
• проявляет интерес к другим детям, стремится установить с ними эмоциональный контакт: улыбается, отвечает гулением на разговор, старается прикоснуться или, наоборот, стесняется и прячется за мамой.

Примерный режим дня: как проходит день в 8 месяцев

Восьмимесячный ребенок спит больше времени проводит в бодрствовании, изучая окружающий мир, а времени на сон с каждой неделей уходит все меньше. Если говорить о продолжительности сна, то общий показатель отдыха во сне для этого возраста держится в пределах 15 часов. Ночью кроха может спать до 10 часов, а в дневное время остаются в большинстве случаев два сна по 1,5-2 часа.

Примерный распорядок дня у ребенка в 8 месяцев может выглядеть так:

Гулять с карапузом в возрасте 8 месяцев педиатры рекомендуют не менее двух раз в день. Лучше, если первая прогулка выпадет на утренние часы (с 11 утра до 13 часов дня), а второй сон уже после обеда (в 15-18 часов). Некоторые малыши продолжают спать в коляске во время прогулок. Но многие дети уже не спят все время пребывания на улице, предпочитая рассматривать все вокруг.

Едим с аппетитом – что на столе у 8-месячного ребенка

Грудной ребенок в 8 месяцев продолжает получать грудное молоко 2-3 раза в сутки (в зависимости от количества молока у матери). От дневного кормления грудью идет постепенный отказ, его заменяют кефиром с размоченным детским печеньем, фруктовым пюре или соком. В остальных кормлениях преобладают:

• каша;
• творог;
• йогурт (предназначенный для малышей);
• овощное пюре с добавлением шпината, листовой петрушки, лука;
• овощные протертые супы;
• мясное пюре, в т.ч. с добавлением субпродуктов (печени, языка);
• отварное филе рыбы;
• фруктовое пюре или скобленое яблоко;
• детский травяной чай.

На заметку! Меню у детей на грудном и искусственном вскармливании к данному возрасту практически совпадает.

4 собенности кормления 8-месячного грудничка:

1. В возрасте 7-8 месяцев важно тренировать десна для постепенного приучения к жеванию более твердой пищи. Для этого малышу можно давать сухарик, который он будет обсасывать и пытаться разжевать.
2. Если кроха уже уверенно может самостоятельно сидеть, то кормить его можно за столом, усаживая на специальный детский стульчик. На шею надевается слюнявчик или завязывается салфетка. В руки ребенку дается ложка, которая пока играет символическую роль для формирования навыка самообслуживания (младенца кормит взрослый, пользуясь другой ложкой).
3. Необходимо всячески поощрять малыша пользоваться чашкой для питья. Удерживать в 8 месяцев чашку ребенок еще не может, поэтому его должен поить взрослый, а кроха пусть держится за неё рукой.
4. Перед кормлением каждый раз необходимо мыть ребенку руки. Это не только процедура соблюдения гигиены, – вода играет роль раздражителя нервных окончаний кожи. При регулярном мытье рук перед едой образуется условный рефлекс, стимулирующий выработку пищеварительных соков, что усилит аппетит и создаст нужный настрой малыша к предстоящему приему пищи.

Учимся играя –занятия с грудным ребенком 8 месяцев

Понять, правильно ли развивается ваш ребенок, очень просто – предлагаем пройтись по пунктам и попробовать поиграть с малышом в незамысловатые игры. Если кроха с легкостью выполняет намеченное вами, то вы на верном пути.

• Ваш малыш находится в положении лежа. Сядьте перед ним и покажите ему интересный предмет (игрушку, книжку и т.д.). Ребенок должен потянуться за ней и принять сидячее положение без вашей помощи и поддержки.
• Посадите ребенка и играючи набросьте на него легкую пеленку. Малыш должен самостоятельно сбросить её с себя.
• Проверьте реакцию сопротивления: дайте младенцу игрушку и через пару секунд попытайтесь забрать её у него из рук. Малыш в 8 месяцев должен показать протест – оттолкнуть вашу руку, игрушку отнять обратно или же потянуть её на себя.
• Поиграйте с крохой в «ку-ку» (прятки). Ребенок при вашем появлении должен проявлять радость, смеяться, и показывать ручкой, чтобы вы спрятались снова.
• Покажите ребенку на фото лица тех, кто находится в его постоянном окружении. Хорошо, если малыш покажет пальчиком, где он, или папа/ мама. К девяти месяцам ребенок может сопровождать показывание пальчиком еще и слогами «ма», «па».
• Положите перед ребенком несколько небольших предметов. Хотя бы один из них он должен взять двумя пальчиками – «пинцетным» захватом.
• Грудной ребенок в 8 месяцев уже способен повторять действия за взрослым. Покажите малышу, как нанизываются кольца на пирамидку – он повторит за вами, пусть сделает это и неправильном порядке.

Что должно насторожить родителей?

• Ребенок не проявляет интереса к физической активности – не ползает, не стает, не пытается сесть.
• Малыш не пытается подняться и встать возле опоры даже с вашей поддержкой.
• Не интересуется игрушками, не берет их в руки, не перекладывает из одной ладони в другую.
• Не проявляет речевой активности – отсутствует лепет, не пробует произносить простейшие слоги.
• Кроха не проявляет эмоций, не улыбается, не выражает удивление, грусть.

Перед заключительной частью статьи обязательно посмотрите интересное видео, снятое на основе опыта. Ребенку 8 месяцев – обзор мамы:

Выбираем правильные игрушки для малыша

• Музыкальный молоточек с встроенной пищалкой укрепит мышцы рук и разовьет координацию. Покажите крохе, как можно им стучать по кубикам, полу, забивая «невидимые гвозди».
• Для развития мелкой моторики давайте крохе играть с самодельными мешочками, содержащими разные наполнители (рис, фасоль, горох и т.д.).
• Предлагайте ребенку игрушки с музыкальным сопровождением – детское пианино, барабан, микрофон. Такие предметы не только вызывают у грудничков большой интерес, но и развивают сообразительность, а также логическое мышление.
• Не обходите стороной и книжки, пусть в вашем арсенале будут мягкие текстильные экземпляры, а также картонные книжки с кнопками – ребенок уже сможет переворачивать странички самостоятельно. Выбирайте книги с красочными иллюстрациями и разными тематиками – о животных, о цветах и т.д.
• Игры в ванне лучше всего развивают мышление и учат впоследствии обращаться с предметами быта. Дайте младенцу волю, пусть переливает жидкость из одной баночки в другую, играйте в вымышленную «рыбалку», ловя резиновых рыбок детским сачком, или просто покажите, как можно хлопать ладонями по воде. Ребенку эти занятия непременно понравятся.

Восьмимесячный малыш это очень подвижный и энергичный ребенок. В этом возрасте обычно родители уже все шкафчики кухонные завязали шнурками или заклеили скотчем. Дети в восемь месяцев еще не умеют самостоятельно ходить, но уже замечательно ползают, а потому за ними нужен неусыпный присмотр.

Большинство родителей стараются ограничить детей 8 месяцев рамками манежа или одной комнаты, выделенной для безопасной игры, но стоит немного зазеваться и вот уже юркий малыш проскальзывает в запретную зону и начинает свои исследования. Интересует малышей именно то, что нельзя трогать, ведь природное любопытство заложено в человеке с рождения.

К возрасту восьми месяцев ребенок приобретает уже многие необходимые ему навыки, он знает как его зовут, может отличить машинку от мячика, любит музыку и маму.

Любовь к маме для ребенка этого возраста больше чем эмоциональный фактор, это психо-физическая связь, нарушение которой может повлечь не только печаль, но и спровоцировать болезнь у малыша.

Физические нормы малышей в 8 месяцев

Ребенок в восемь месяцев должен соответствовать установленным нормам. В этом возрасте прирост веса у малыша ежемесячно снижается на 50 грамм по соотношению с предыдущим, а в росте добавляется ежемесячно 1,5-2 см.

Нормы веса и роста малышей определяются по таблицам, представленным Всемирной организацией здравоохранения. В восемь месяцев средние показатели такие (+/-):
Для мальчиков

• вес 7,0-10,5 кг,
• рост 66-75 см.

Для девочек

• вес 6,3-10,0 кг
• рост 64-74 см.

Малыш прибавляет не только в росте и вес, но и в объемах тела. Увеличиваются все показатели. Измеряемыми объемами являются окружность головы и грудной клетки. Соотношение пропорций может сказать многое о правильном или неправильном физическом развитии ребенка.

К этому возрасту могут появиться первые зубки – 2 верхних резца и 2 нижних резца. Их отсутствие не должно ввергать родителей в панику. На самом деле первые зубки могут появиться у некоторых малышей гораздо позже, и это не считается отклонением от нормы.

Так как в рационе малышей уже введен прикорм, который они получают вместе с грудным молоком или искусственной смесью, то стул у них уже более плотный. А частота дефекаций один раз в день.

Навыки и умения, сформированные к 8-ми месяцам

Восьмой месяц это пора первых открытий, как для детей, так и для их родителей. В этом возрасте малыши охотно познают мир посредством осматривания, ощупывания, наблюдения, сравнения. Все предметы обязательно тянутся в рот, детям важно познать «вкус» вещи или предмета. Обычно к 8 месяцам у детей уже вырабатываются какие-то игровые предпочтения, вкусовые навыки. Они реагируют смехом или куксятся, встречая людей знакомых или незнакомых.

Вот примерный список того что должен уметь ребенок в 8 месяцев:

1. Должны самостоятельно переворачиваться, садиться, подниматься, держась за что-либо, ползать. Некоторые уже активно бегают в ходунках и прыгают в прыгунках.
2. Увлекаются играми, могут заинтересовано осваивать игрушку на протяжении нескольких минут. Особенно интересны детям этого возраста игрушки, которые могут катиться. И конечно, их взор привлекает все яркое и красочное.
3. Восьмимесячные карапузы любят бросать предметы и наблюдать за их падением, а если в игру вовлечется взрослый, то радости не будет предела.
4. Кроме того им нравится тянуть носки с ножек, хватать разные предметы, листать книжки.
5. Могут произносить отдельные звуки и слоги, постоянно их повторяя.
6. Узнают предметы, когда взрослые их называют.
7. Охотно повторяют за взрослыми отдельные действия.
8. Хлопают в ладоши.
9. Кушают из ложки с маминой помощью, а иногда и сами это делают.
10. Грызут твердую пищу.

А вот полное отсутствие следующих навыков должно насторожить взрослых:

1. Отсутствует самостоятельное ползание.
2. Малыш не умеет садиться сам.
3. Нет никаких четких звуков.
4. Малый эмоциональный спектр.
5. Ручки не могут удержать предмет.
6. Нет силы в ножках, чтобы стоять при помощи опоры или взрослого.

Развитие каждого ребенка идет индивидуальными темпами, и кто-то не обладает всеми вышеперечисленными в этом возрасте, а другие умеют гораздо больше. Главное чтобы ребенок развивался по отношению к себе самому. Родители должны следить за тем, какие новые навыки появляются у ребенка с течением времени.

Развивающие занятия для малышей

Развитие ребенка в 8 месяцев это наполовину заложенные природой возможности, а наполовину заслуга родителей. Для полноценного развития взрослые должны регулярно заниматься с малышом, помогать ему осваивать мир, подсказывать как правильно играть с игрушками.

В этом возрасте главное это тактильные ощущения. Малыш осязает мир больше посредством прикосновения, хотя к восьми месяцам он уже и может видеть предметы объемно. Моторика одна из главных составляющих в развитии ребенка. Поэтому большинство игр и занятий направлены именно на их развитие. Ребенок должен ощупывать предметы из разных материалов, следует давать ему щупать, пересыпать, перекладывать различные сыпучие материалы – крупы, муку, песок. Все это, безусловно, должно происходить только под надзором взрослых.

Важно включать музыку, танцевать с ним, взявший его не руки, хлопать в ладоши, качать головой в такт, подпевать. Рассматривайте вместе с ним книжки, давайте ему переворачивать листы, указывайте на картинки, объясняя названия предметов и героев. Игры в ванной увлекают всех деток. Здесь можно не только пускать плавающие игрушки, но и переливать из одного пластикового стаканчика в другой стаканчик воду, приклеивать и отклеивать игрушки на присосках, хлопать ладошками по воде.
Гуляя дома или на улице не забывайте постоянно повторять названия окружающих предметов, объяснять происхождение звуков, например, птичка поет, вода журчит, комар жужжит и.т.д.

Кормление и сон восьмимесячного ребенка

Восьмой месяц это время, когда малыш спит не более 15 часов в день. В ночное время сон занимает примерно 10-11 часов и по 1,5 часа два раза в день. Большинство детей более привычны спать во время прогулок на улице, но это не обязательно.

В этом возрасте у деток уже введен прикорм, а его объемы напрямую зависят от веса малыша. В среднем это 200 мл за один прием. Ребенка следует кормить дробно пять раз в день.

При грудном вскармливании рацион прикорма не такой разнообразный, потому что ребенок получает большинство необходимых веществ с молоком матери. Грудь дается все также по требованию на протяжении суток. В прикорм для ребенка на грудном вскармливании следует вводить овощи, фрукты, сухарики и сухое печенье, каши, сваренные на воде со сливочным или растительным маслом, мясо, соки.

Искусственное вскармливание расширяет разнообразие продуктов вводимых в прикорм, а смесь дают лишь утром и вечером. Малыш на искусственном вскармливании кушает большие объемы прикорма, в основном он состоит из тех же овощей, фруктом, мяса, каши, сваренные на молоке со сливочным или растительным маслом. Также таким деткам дают кефир, йогурт, творожок, отварной желток.

Дневной моцион малыша

Для того чтобы 8-месячный ребенок развивался полноценно у него должны быть гармонизированы все сферы жизни. Достигнуть этого можно только соблюдая распорядок дня, предписанный малышам в этом возрасте.

День должен начинаться с утренних процедур. Малыша следует подмыть после ночи, умыть его и причесать. Все эти действия направлены не только на гигиену, но и на формирование привычки. После процедур ребенка нужно покормить.

Немного позже с ребенком следует проводить гимнастические процедуры и/или массаж. О том, какие процедуры проводить, и в каком объеме лучше узнать у своего педиатра. Важно проводить такие мероприятия без напора и давления, чтобы не травмировать своего карапуза.

Обязательны двухразовые прогулки на свежем воздухе. Обычно они совпадают по времени со сном. Рекомендуется гулять в первой половине дня, в районе полудня и во второй половине дня ближе к 4-5 часам.
Периоды бодрствования должны быть развивающими. Ребенок играет самостоятельно или со взрослыми.

Рекомендуется систематизировать свой личный график и делать все по часам. В этом случае ребенку не добавляется дополнительной нервозности, он чувствует себя уверенно и спокойно, а сон наступает вовремя, без излишней нервотрепки.

В целом режим это залог здоровья и гармонии в жизни малыша.

Ребенку 8 месяцев: что умеет малыш, развивающие игры и упражнения.

Ребенку 8 месяцев: особенности развития ребенка в 8 месяцев, развивающие игры и упражнения.

Ребенку 8 месяцев: что важно знать о развитии малыша и что делать

Возраст 8 месяцев – один из определяющих в развитии ребенка. К концу месяца заканчивается целый период развития младенца (от 6 до 8 месяцев).

Из этой статьи Вы узнаете:

• особенности социального развития ребенка,
• особенности познавательно-речевого развития ребенка 8 месяцев,
• особенности физического развития,
• развивающие игры и упражнения для ребенка 8 месяцев,
• что умеет малыш к концу месяца и к концу важного трехмесячного периода его развития.

Особенности социального раз вития ребенка в возрасте 8 месяцев

Одна из ведущих линий развития ребенка в 8 месяцев – социальное развитие, которое переходит в этот месяц на новый виток.

Первая особенность. Деловое общение. Малышу очень хочется узнать, что за предметы его окружают, что с ними можно делать, как их использует мама. Для него недостаточно просто ласки, он требует делового общения с близким взрослым и с интересными предметами. Малыш начинает подражать взрослым – готов взять в руки чашку и ложку, выполнить движения в потешках.

Вторая особенность – новое в общении со взрослыми. Ребенок в 8 месяцев хорошо чувствует отношение людей к себе. Ребенок уже понимает Ваше эмоциональное отношение к жизненной ситуации, в которой он сейчас находится. Если его ругают – он на это эмоционально реагирует. Никогда не ругайте его, оценивая личность целиком («Какой ты вредина!»), лучше скажите: «Я так не разрешаю делать» или «Ты такой замечательный. Я тебя так люблю. Но сейчас ты меня огорчил». Это относится не только к возрасту 8 месяцев, но и ко всем другим возрастам детей.

Нужно учесть, что в возрасте 8 месяцев малыш не может управлять своим поведением, руководствуясь требованиями взрослых или их запретами. Поэтому гораздо результативнее и проще переключить его на другое дело или другой предмет, чем запрещать.

Он начинает наблюдать и за другими детьми, за старшими сестрами и братьями.

К концу этого месяца развития ребенок начнет ориентироваться на оценку его действий, т.е. он повторяет одобряемое действие и прекращает неодобряемое действие. Он радуется поощрениям и сердится или обижается в ответ на порицание. Поэтому нужно быть особенно внимательным к тому, когда и как мы хвалим малыша и когда его порицаем. В возрасте 8 месяцев для ребенка очень важны совместные действия со взрослым, побуждающие малыша к подражанию взрослому – просьбы «дай», «покажи» и другие.

Третья особенность – эмоциональная привязанность к маме или другому близкому взрослому. Малыш очень нуждается в этом нежном возрасте в эмоционально положительных взаимоотношениях с мамой и в позитивном настрое в целом в семье. Ему нужно, чтобы при пробуждении с ним поговорили, назвали его по имени, прочитали потешку или спели песенку, погладили по головке, а может быть и потанцевали. Вместе с малышом утром можно уже здороваться с игрушками: «Здравствуй, зайка! Здравствуй, ляля!» Очень важно, чтобы при ребенке в семье не ругались и не выясняли отношения, малыш это чувствует.

Четвертая особенность. Малыш в этом возрасте более самостоятельный и многое уже может делать сам. В совместных играх с игрушками с ребенком 8 месяцев разумный взрослый не спешит всё сделать за ребенка, а даёт ему возможность попробовать самому. Если всё получается – нужно предоставить ему полную самостоятельность.

Но — очень важно, чтобы в игре был хороший результат и чтобы малыш уже в этом возрасте получил положительные впечатления от сотрудничества с людьми. Поэтому если у малыша не получается, то взрослый ему помогает.

В 8 месяцев Вы можете уже называть ребенку запреты, то есть говорить ему «нельзя» — в случаях опасных для жизни ребенка. Но запретов не должно быть много. Нам, взрослым, нужно позаботиться о том, чтобы малыш чувствовал себя в безопасности и о том, чтобы мы как можно реже что-то ему запрещали.

Игры для сенсорного развития и развития действий с предметами с ребенком 8 месяцев

Главная для малыша деятельность в 8 месяцев – это деятельность с предметами. Он может соединять и разъединять детальки, вкладывать и выкладывать их обратно и делать много других действий. Причем движения ребенка в 8 месяцев становятся более точными и четкими.

Для развития речи очень важно сопровождать все игры с предметами своей речью – комментировать происходящее, развивая понимание речи: «возьми», «покажи, где», «на», «дай», «собери игрушки».

Начиная с восьмого месяца жизни, в 8 месяцев и далее у ребенка в коре головного мозга начинает полностью функционировать отдел, регистрирующий и хранящий воспоминания. Поэтому он уже действует целенаправленно, воспроизводя свой опыт и добиваясь результата: мнет, просовывает и высовывает, вынимает, открывает и закрывает, нанизывает и снимает со стержня, бросает и поднимает, ударяет в барабан или бубен. Малыш любит много раз повторять одно и то же действие, что закономерно, ведь для него главное – это повторение чувственных впечатлений и желаемого результата.

Это нужно знать:

— С целью развития тактильной чувствительности очень полезно предлагать малышу развивающие игрушки разной фактуры (гладкие, шершавые, пушистые, мягкие, твердые, прохладные, теплые).

— В возрасте 8 месяцев уже пора учить малыша пинцетному захвату (большой и указательный пальчик схватывают предмет как пинцетик, пальчики смыкаются почти по всей длине) и щипковому захвату (смыкаются подушечки большого и указательного пальцев). Для этого давайте ребенку захватывать самые разные ленточки и шнурки, яркие нитки. А потом медленно, играя, вытягивайте их из ручек малыша –он будет стараться их ухватить и удержать пальчиками.

— Также малышу можно предлагать предметы разной величины для вкладывания их в коробку или в ведерко – малыш будет брать крупные предметы горстью, а мелкие – кончиками пальчиков, так как горстью их не возьмешь.

— Очень удобно использовать устойчивые бутылки и банки с узким горлышком – малыш вместе с Вами будет пальчиками вкладывать в них мелкие предметы, а затем пересыпать их в коробку. Всей ладошкой мелкий предмет в узкое горлышко не просунуть. Поэтому это хорошее упражнение для пинцетного и щипкового захвата мелких предметов.

Игра 1. «Коробка с игрушками». Разработана Л.Н. Павловой

Вам понадобится картонная коробка (примерный размер стороны — 40 см), ленточка и несколько мелких игрушек размером от 3 до 7 см.

Как сделать коробку для игры с ребенком:

— Сделайте на противоположных сторонах картонной коробки отверстия (например, слева на стенке коробки и справа на стенке коробки). Размер отверстий – 15 Х15 см.

— Все мелкие игрушки привяжите цепочкой на атласную ленту (зверюшки, колокольчик, шарик, кубик и т.д.) Ленту пропустите через отверстия в коробке и свяжите ее концы.

— У Вас получится гирлянда с игрушками, которая помещается в коробку и может выходить из нее (такую деталь в современных развивающих книжках для малышей часто называют «перетягивалка»).

Как играть с коробкой:

— Покажите малышу способ действия с коробкой: потяните за ленточку так, чтобы из коробки появилась игрушка, потом вторая, третья, четвертая, пятая. Дайте малышу поиграть с ними, потрогать, рассмотреть.

— Дайте малышу самому подействовать с коробкой, подтягивать ленту чтобы достать игрушки из коробки. Если не получается – помогите ему (можно использовать способ «рука в руке» — возьмите ручку ребенка в свою руку и действуйте вместе, потом уберите свою руку)

— Развяжите ленту и положите ее в коробку так, чтобы выглядывал только один конец. Потяните за конец (или пусть малыш сам это сделает). Дайте малышу вытащить все игрушки из коробки. Когда все игрушки будут вытянуты из коробки, покажите пустую коробку ребенку и скажите «Нет ничего! Пусто!»

Варианты игр: меняйте игрушки на ленте. Можно взять предметы одной формы, но из разных материалов (шарики вязаный, сшитый, пластмассовый, деревянный, меховой). Или взять одну форму, но разный цвет (колькольчики разных цветов, вязаные зверюшки разных цветов, кубики разных размеров и цветов). Для деталей ленты можно использовать части погремушек, которые Вы раньше давали малышу.

Игра 2. «Колечки»

Вам понадобится 5 колечек пирамидки (можно использовать одноцветную, но если такой нет- то берите разноцветные колечки). Не давайте в ходе игры стержень пирамидки ребенку — держите его в своих руках!

Как играть: наклоните к малышу стержень с кольцами пиримидки (очень важно чтобы стержень был наклонен к ребенку!) Попросите его снять колечки: «Машенька! Сними колечко!». Когда ребенок снимет все колечки, скажите ему: «Нет колечек. Машенька сняла все колечки!». Потом снова наденьте кольца на стержень. Малыши могут с удовольствием повторять одно и то же действие — снимать колечки. Дайте ему это сделать. Наполняйте стержень кольцами — и пусть он снова их снимает. Повторите несколько раз пока малышу интересно. Заканчивать игру с колечками нужно тогда, когда она еще интересна ребенку.

Так же можно играть с разноцветными бочонками или ведерками – вкладышами, мисочками или тарелочками (ставить их стопкой друг на друга и потом расставлять – разбирать обратно)

Игра 3. Пуговицы

Нашейте на наволочку пуговицы разных размеров, формы, цвета, фактуры (пуговицы должны быть пришиты очень прочно, чтобы обеспечить безопасность ребенка). Рассматривайте их с малышом, обязательно дайте малышу возможность погладить пуговицы (почувствовать разные фактуры), обвести их по контуру пальчиком (круглая пуговица или пуговица с уголками разные по тактильным ощущениям). Называйте цвет, размер пуговки (большая, маленькая), фактуру (гладкая, шероховатая). Да, малыш еще не говорит, но он слышит Вас и запоминает слова, выделяет из потока Вашей речи знакомые слова.

Аналогично можно сделать для рассматривания и обследования с ребенком гирлянды, нанизав на ленту разноцветные кубики из разных материалов и разной фактуры (в них надо проделать отверстия для нанизывания) или мелкие игрушки разной формы и размера.

Игра 4. «Вышел зайчик погулять» — Ширма

Сделайте простую ширму (накройте платком спинку стула или кроватки). Приготовьте игрушку – например, зайчика. Малыш сидит в кроватке, а Вы спрячьтесь за ширмой с игрушкой. Начните за ширмой читать стишок:

«Раз-два- три – четыре –пять. Вышел зайка погулять». Если у Вас другая игрушка- замените слова стишка: «Вышел мишка погулять» или «Вышла ляля погулять».

После чтения строчек покажите ребенку игрушку – зайчика над ширмой с ее края.

Малыш начнет ожидать появления игрушки то на одном конце ширмы, то на другом ее конце.

Игра 5. Высыпаем из пакета (вынимаем из ведра, коробки или другого предмета)

В этой игре мы научим ребенка переворачивать емкости и высыпать из них содержимое.

Возьмите чистый пакет из-под молока и положите в него мелкие игрушки. Подготовьте второй аналогичный пакет для малыша. Все используемые игрушки или предметы должны быть безопасными для ребенка. Возьмите пакет и быстро высыпьте из него игрушки: «Бах! Упали!». Пусть малыш тоже перевернет пакет и высыплет все игрушки: «Бух!Бух! Упали!».

Игра 6. Коробочка ощущений

Для ребенка 8 месяцев очень интересное занятие – перебирать лоскутки ткани разной фактуры и цвета, толщины. Положите в коробку лоскутки размером 10Х10 см разных тканей (вельвет, бархат, хлопок, фетр, трикотаж, шелк, шерсть, искусственный мех, искусственная кожа). Добавьте туда и квадратики других материалов – дерева, пластмассы, резины.

Игра 7. Знакомимся с чашкой. Автор – Ю.А. Разенкова

Посадите малыша на колени. Поставьте на стол небольшую чашку. Покажите ее малышу: «Вот какая чашка!» Поднесите чашку ко рту, делая вид, что Вы из нее пьете и говорите: «Пей, пей» (это слово будет потом понимать ребенок, когда услышит его в Вашей речи – поэтому важно сказать слово именно в этой форме). Почмокайте с удовольствием: «Ах, как вкусно!». Предложите чашку ребенку, сказав: «Пей».

Полезный совет: Чашка, из которой пьет малыш, должна быть легкой и небольшой. Наливаем туда совсем чуть-чуть – буквально 2 чайные ложки жидкости. Маленькая порция не испугает малыша, он не поперхнется и не обольется. Желательно, чтобы первая чашка малыша была с двумя ручками (если Вы найдете такую).

Когда Вы кормите малыша ложкой, то в другую ручку давайте ему ложку или корочку хлеба.

Поиграйте с куклой в комление. Положите на игрушечную тарелочку настоящие кусочки хлеба, банана, вареного овоща. Рядом положите ложку. Посадите за стол куклу и «покормите» ее – покажите малышу, как это сделать. Потом дайте ложку малышу и пусть он «покормит лялю».

Игра 8. «Сними шапку»

Натяните на ребенка шапку так, чтобы она налезла немного на глаза. Попросите его стянуть шапку – «Сними шапочку. Вот умница!»

Игра 9. «Туннель для машинки»

Вам понадобится упаковка из-под чипсов (цилиндр) или любой другой «туннель» — цилиндр, сделанный из подручных материалов. Привяжите игрушечную машинку к тесьме, пропустите тесьму через отверстие в дне цилиндра и свяжите концы (получится кольцо).

Потяните за тесьму, и из туннеля «выедет» машинка. Потяните еще – она спрячется. Покажите малышу, как играть с этой игрушкой. Следите за тем, чтобы он тянул тесьму двумя или тремя пальчиками (покажите, как это делается, а при необходимости держите ручку малыша в своей руке). Радуйтесь, когда машинка появляется: «Вот приехала машинка. Би-би!». А когда она исчезает, говорите: «Нет машинки, нет би-би. Уехала».

Речевое развитие ребенка 8 месяцев. Развитие лепета

Что нужно знать родителям о лепете ребенка

Ребенок в 8 месяцев активно лепечет, в его репертуаре появляются новые звуки и слоги. Он понимает свое имя, может найти предмет («Где…?»). В лепете ребенка 8 месяцев повторяются целые цепочки звуков (ба-ба-ба). Постепенно в лепете начинают комбинироваться разные звуки. Чаще всего в лепете встречаются звуки губные (п, пь, б, бь, м, мь), язычно – средненебные (кь, гь), язычно – задненёбные (г, к), гласные а, е.

Наблюдайте за лепетом ребенка. Самое главное, что нужно запомнить и понимать – то, что лепет ребенка должен усложняться и обогащаться. И не сравнивайте своего малыша с другими, главное для Вас – динамика лепета своего ребенка, а не количество звуков на сегодня в сравнении с соседским малышом.

Лепеча, малыш играет со звуками, он повторяет слоги с разной интонацией, он может лепетать и один, и в присутствии мамы. Очень важно, чтобы мама «поддержала» малыша в его лепете, повторяя за ним его слоги. Возможно, малыш повторит слоги и за Вами. Возникнет перекличка.

Это очень важная игра звуков для своевременного и полноценного развития речи. Чаще всего малыш в таких перекличках повторяет те слоги, которые мама выделит голосом, например, протянет гласную или скажет интонационно выразительно. В перекличках нужно находиться лицом к лицу с ребенком и так, чтобы его ничто от Вас не отвлекало. Если Вы ранее никогда не перекликались с малышом, попробуйте начать с простых гласных, повторив за ребенком. Например, потяните: «Ааа» с какой-либо интонацией (вопросительной, восклицательной). Попросите малыша: «Скажи и ты ааа».

Обычно же в этом возрасте уже можно играть с ребенком в переклички слогами. Не добивайтесь от малыша результата – просто играйте, повторяйте слоги сначала за ним. Потом вводите новые звукосочетания сами и говорите их малышу, «отвечая» ему. И потом настанет момент, когда малыш повторит за Вами.

Научные исследования говорят нам о том, что лепет возникает в одно и то же время у здоровых детей всех народов, независимо от национальности, социальных условий проживания семьи. Т.е. лепет – это определенный уровень созревания организма. Лепет есть и у детей с нарушениями слуха, но он далее не развивается у таких деток.

Нужно понимать, что даже если в лепете ребенок в 8 месяцев повторяет слоги типа бабаба или мамама – это еще не слова, это только лепет, так как в этом возрасте еще нет связи между цепочкой слогов и значением слов. Эта связь – звучания слов и их значения – начнет формироваться позже. В 8 месяцев даже если Вы будете стимулировать ребенка повторять звукосочетания, он с удовольствием продемонстрирует свои достижения папе, бабушке или дедушке, назвав их… мамамама! 🙂

К концу месяца у малыша возникнет новый вид лепета – он называется «словесный» или «модулированный» лепет . Это лепет со сложными комбинациями звуков, например: «гласный – согласный – гласный» (аба, ата и другие варианты). А к концу первого года жизни из такого словесного лепета появятся первые такие долгожданные слова ребенка.

Тревожные признаки, связанные с лепетом ребенка 8 месяцев, на которые нужно обратить внимание:

Первое. У глухих деток лепет появляется в те же сроки, что и у обычных детей. Но далее малыш лепечет всё меньше и меньше, не наблюдается усложнения лепета. О чем это говорит? Если это наблюдается у Вашего малыша – нужно показаться врачу. Возможно, тревоги будут напрасными, но лучше перестраховаться, чем недостраховаться. А еще это говорит о том, что для развития лепета очень важно, чтобы ребенок слышал обращенную к нему речь взрослого человека. Иначе лепет затухает.

Второе. Если у ребенка в 8 месяцев нет лепета, а лепет появился только после 10 месяцев – то это свидетельствует о возможном риске в будущем проблем в плане развития речи. Такое явление часто наблюдается у деток с алалией, дислексией, а также у аутистов. Надо наблюдать за малышом и консультироваться со специалистами.

Третье – когда надо обратиться к врачу:

• Если у ребенка нет в лепете сочетаний согласный – гласный, а ребенку уже 8 месяцев,
• Если Вам просто нечего повторять за ребенком 8 месяцев в перекличках, так как он говорит только отдельные похожие на гласные звуки,
• Если нет динамики в развитии лепета ребенка (в норме малыш переходит последовательно от этапа к этапу. Сначала: слоги типа ба. Потом – цепочки слогов, например, бабаба, гагага, дадада, дидиди, титити, татата. Затем — к разнообразным цепочкам лепета – бапуменидя, и в конце концов к лепетным словам – дядя, деда, тетя)
• Если ребенок начал лепетать и перестал,
• Если ребенок никогда не повторяет за Вами никаких звуков и звукосочетаний.

Как развивать речь малыша: рассматривание картинок

В 8 месяцев уже можно с малышом рассматривать картинки, и это очень полезно. Можно показывать ребенку не только отдельные картинки, но и картинки в книжках – реалистичные, яркие, без отвлекающих деталей, в понятном ракурсе. Конечно, малыш будет пробовать картинки даже на вкус, мять, сжимать, т.к. он еще не понимает ценности книги. Для него книга или картинка – это обычный предмет, который обязательно надо обследовать со всех сторон. Со временем это пройдет.

Рассматривая книжки и картинки, называйте то, что Вы видите: «Это мячик. Это чашка. Это котик мяу-мяу». Не надо «дрессировать» малыша, уча его как в школе: «Где мячик? Нет, это не мячик. Покажи, где мячик», и не надо от него ничего требовать. Наступит минута, когда он сам Вам «выдаст» всё то, что умеет. А пока пусть смотрит картинки с удовольствием и радостью. Поощряйте все попытки рассмотреть книжки и интерес к ним. Если ребенок ошибается при рассматривании картинок – например, Вы попросили показать лялю (то есть куклу), а он показал мишку, то скажите: «Ты показал мишку. А вот ляля», не повторяя ошибки. Поясню на примере.

Неправильный вариант: «Это не ляля. Ты неправильно показал. Вот ляля. А это был мишка. Покажи, где ляля» — малыш запутается в Ваших репликах, в которых употребляется то одно, то другое слово.

Правильный вариант: «Это мишка. А это ляля» (указательные жесты на картинки) — всё четко, понятно, без излишних слов, причем – это важно – с интонацией одобрения действий ребенка!

Рассматривая картинки и книжки, называйте, как говорят животные: «Это лягушка. Она говорит: ква-ква. Это мышка, она пищит: пи-пи-пи».

Помните, что главное – это Ваша радость от общения с малышом, а не достижение Вами запланированных результатов. Без радости не будет результатов! Мы не можем форсировать события и добиваться от ребенка, чтобы он именно сегодня сказал определенный слог. Придет время – и скажет обязательно. Если же ругать, что он делает неправильно – то только отобьем всякое желание заниматься с картинками и книжками.

Как развивать речь по ходу обычной жизни: комментирование

Очень важно разговаривать с малышом, комментируя свои действия и его действия, но при этом говорить медленно, не спеша, четко: «Дай мне ручку, давай оденемся. Где твоя ручка?». Как нужно комментировать:

— Обязательно делайте паузы, чтобы мог получиться диалог – и чтобы малыш мог ответить Вам жестом, улыбкой или звуками и слогами.

— Ребенку в 8 месяцев нужно еще время чтобы отреагировать на Вашу реплику. Дайте ему время для ответа.

— Вредно как и полное молчание, так и речь как постоянный шум – фон для жизни малыша. Нужно найти золотую середину.

— Привлекая внимание малыша, называйте предметы, людей, действия, свойства и качества. Это основа для дальнейшего развития речи ребенка.

— Знайте, что Вас никогда не заменить никакое так называемое «развивающее видео» или «развивающее аудио» 0+. Слова малыш усваивает только в реальном жизненном общении с близким взрослым, в котором он действует с предметами. Из видео, то есть из речи чужого дяди или тети, сопровождающейся мельканием картинок на экране, слова не усваиваются. Это уже доказано и в отечественных и в зарубежных исследованиях.

Игры с ребенком 8 месяцев для развития речи

Игра 1 «Где?»

Привлеките внимание малыша, назвав его по имени и начав с ним говорить. Можете разыграть, как будто Вы потеряли малыша и вдруг нашли: «Вот наша Анечка! Вот она – наша деточка!».

Поднесите малыша к зеркалу и спросите: «Где мама? Вот мама! А где Анечка? Вот Аня!» (рукой дотрагиваемся сначала до себя, потом до ребенка). Говорите медленно, интонационно выразительно, делайте паузы, тараторить с малышами нельзя.

Потом найдите знакомые предметы в комнате: «Где ляля (кукла)? Где машинка би-би?»

Затем покажите новую игрушку и назовите ее облегченным словом: «Это часики тик-так» (сначала говорим обычное слово, затем звукоподражание). Звукоподражания подбирайте такие, чтобы ребенок мог их произнести в своей лепетной речи.

Игра 2 «Где мой носик?»

Возьмите малыша на ручки и подойдите к зеркалу. Начните говорить стишок и дотрагивайтесь до носа, щек, ушек, ротика, шеи и так далее по тексту: «Носик, носик, где ты, носик? Ротик, ротик! Где ты, ротик? Ушки, ушки, где вы, ушки?» И дальше импровизируем продолжение, перечисляя разные части тела.

Игра 3. «Прыгаем и говорим».

Вам понадобится большой гимнастический мяч. Если мяча нет, то можно прыгать и на диване.

Сядьте на гимнастический мяч, ребенка посадите на колени, обнимите его. Начинайте ритмично подпрыгивать, в ритм произнося разные слоги: «Да-да-да. Та-та-та! Ду-ду-ду, ма-ма-ма. Тпру-тпру-тпру! Му-му-му. Так-так-так. Вот-вот-вот. Гоп-гоп-гоп». Подходят и песенки или потешки с повторяющимися слогами. После каждой фразы делайте паузу, чтобы малыш смог Вам ответить. Играйте с удовольствием – это не школьное упражнение, а веселое общение!

Игра 4. «Поем слоги».

Возьмите любую звучащую игрушку – например, погремушку. Одну возьмите себе, одну дайте малышу. Напевайте любую любимую Вами мелодию народной или детской песенки и ритмично гремите погремушкой. Сначала спойте песню с обычными словами. Спрячьте погремушку за спину: «Ой, где погремушка? Нет погремушки! Где она? Вот она!».

Затем повторите игру с погремушкой, но песню пойте на один и тот же слог. Выберите тот слог, который уже может произнести Ваш малыш (например, пойте мелодию на «мамама» или на «папапа»). Такой песенкой мы стимулируем малыша к произнесению лепетных звуков и их подпеванию. Игра разработана Ю.А. Разенковой

Особенности физического развития ребенка 8 месяцев

Что нужно знать родителям о физическом развитии младенца в 8 месяцев

Обычно ребенок 8 месяцев живет примерно по такому режиму (хотя все детки очень индивидуальны): 2 часа бодрствует, 2 часа спит, ночью спит 10-11 часов, кормление – 5 раз в день. Конечно, это очень приблизительная схема.

Самое важное движение для ребенка в физическом развитии в возрасте 8 месяцев – это ползание. Очень вредно, если ребенок, не ползая, сразу же начинает ходить (это бывает, если малышу не разрешают ползать).

Во время ползания создаются благоприятные условия для развития мышечной массы, развиваются симметричные движения крупных мышечных групп тела, формируются мышцы спины и брюшного пресса.

Если ребенок не ползал, а сразу же начал ходить, то он не готов удерживать тело в вертикальном положении. В результате – ассиметричные нагрузки на суставно – связочный аппарат и предпосылки к нарушению осанки. Создайте все условия, чтобы Ваш малыш в 8 месяцев активно ползал!

И не спешите со стоянием, не торопитесь – идите за своим малышом, присматриваясь именно к его особенностям в развитии.

Самое важное, что нужно уяснить в плане физического развития ребенка в 8 месяцев: Для ребенка наиболее важно и ценно овладеть моторными функциями (то есть движениями с изменением положения тела в пространстве), и лишь затем – статическими (то есть удержание тела в одном положении в пространстве). Поэтому для малыша важнее научиться садиться и вставать, а не научиться долго неподвижно стоять на месте.

Когда ребенок начинает ползать, что такое «правильное» и «неправильное» ползание ребенка, какие упражнения готовят ребенка к ползанию читайте в цикле статей:

• комплекс развивающих упражнений гимнастики для самых маленьких.
• для детей с особенностями в развитии и задержкой физического развития.

Более подробно о том, как малыш учится сидеть и какие физические упражнения развивают умение присаживаться и чувство равновесия — в статье

Игры для физического развития ребенка в 8 месяцев

Упражнение 1 «Доползи до погремушки»: стимулируем к ползанию.

Встаньте на расстоянии от ребенка в 1.5-2 метра, покажите погремушку, позвучите ей: «Вот как погремушка звенит: динь – динь- динь –динь. Анечка, послушай. Ползи к ней». Малыш подползает к погремушке и берет ее в руки, играет с ней, рассматривает. Затем взрослый берет погремушку и отходит в другой конец комнаты и снова предлагает ребенку подползти к ней. Игра повторяется 3-4 раза.

В игре можно использовать не погремушку, а любую другую игрушку, которая будет интересная малышу.

Упражнение 2 «Достань игрушку». В этой игре мы побуждаем малыша вставать и стоять, держась за барьер.

Положите на барьер (барьер манежа или детской кроватки) яркую игрушку, привлеките к ней внимание малыша. Ребенок, держать за перекладины кроватки или манежа, встает и берет игрушку.

Упражнение 3: учимся переступать, держась за барьер

Малыш стоит, держась за барьер. Отойдите на небольшое расстояние и покажите игрушку, позовите малыша: «Ванечка, иди, возьми». Малыш, держась за барьер, делает несколько шажков – переступает ножками, передвигаясь к игрушке. Начинайте с минимального расстояния. Когда малыш уже уверенно будет переступать – расстояние увеличивайте. Каждый раз показывайте что-то новое, что привлечет ребенка.

Упражнение 4 «Догони мяч». Развиваем ползание.

Поиграйте с малышом с мячом, предлагая его догнать. Когда малыш догонит мячик (он ползет рядом с ним), предложите малышу самому оттолкнуть мячик и догнать его.

Упражнение 5. «Прятки». Стимулируем ползание.

Покажите малышу игрушку, назовите ее, привлеките внимание к игрушке, а затем спрячьте игрушку под платочком. «Где мишка?» Снимите платочек: «Вот мишка».

Затем уберите игрушку на расстояние примерно 2 метра от малыша и снова накройте платочком: «Где мишка? Анечка, найди мишку». Малыш ползет к игрушке, поднимает платочек и находит ее. Похвалите малыша: «Вот умница! Нашла мишку!».

Упражнение 6. «Догонялки» — развиваем умение ползать.

Имитируйте погоню: «Догоню-догоню-догоню Машеньку. Догоню!», побуждая малыша ползти быстрее. Догнав ребенка, возьмите его на ручки, обнимите, поцелуйте и подбросьте вверх (сделайте то, что так любит Ваш малыш). А потом повторите веселую игру в догонялки.

Что может ребенок 8 месяцев к концу месяца (то есть к девяти месяцам):

1. после показа действий взрослым проталкивать предмет через отверстие в коробку,
2. долго сам заниматься с игрушками – вынимать, выкладывать и вкладывать детали, используя пальцевой захват,
3. снять предмет со стержня или с опоры (снять колечки со стержня, которые наклонен к ребенку и находится в горизонтальной плоскости, снять крупные шары — бусины с ленточки, которая находится в горизонтальной плоскости),
4. разъединять предмет на части (вытащить грибки из деревянной панели, вытащить деревянный втулки из отверстий в игрушке),
5. снимать крышки с коробок,
6. держать в обеих руках по игрушке (Причем если появляется третья игрушка, то ребенок выпускает из рук одну из игрушек и берет в эту ручку новую)
7. действовать с предметами в зависимости от их свойств и качеств: катать шарики, вынимать мелкие предметы из коробки, заглядывать в дырочку в колечке и так далее,
8. эмоционально реагировать в соответствии с ситуацией порицания или одобрения, обижаться в случае резкого тона взрослых в речи, адресованной ему,
9. скучать по любимому взрослому и добиваться его внимания к себе (выбрасывать игрушки, хныкать чтобы привлечь внимание и т.д.),
10. в случае неудачных попыток что-то сделать переживать или даже плакать,
11. легко вступать в контакт с близкими взрослыми, проявлять негативные реакции при навязывании общения незнакомым взрослым,
12. стягивать с головы шапочку,
13. проявлять самые разные эмоции: радость, грусть, обида, интерес, удовольствие и другие,
14. на вопрос «где» находить в комнате уже знакомые предметы (даже если они находятся в непривычном месте),
15. понимать слова «дай», «вставай», «на», «ложись», «иди», «да», «нет», «бах – упал» и другие, которые Вы используете в общении с ребенком,
16. понимать назначение предметов – ложки, чашки, тарелки и других, которые Вы часто используете с малышом,
17. подражать взрослому слогами, которые уже есть в его лепете,
18. выполнять просьбы взрослого – заученные движения: «Ладушки», «До свидания», «Дай ручку», «Ку-ку»
19. громко и активно лепетать в периоды бодрствования, повторять звуки с разной интонацией, вслед за мамой повторять звукосочетания,
20. пить из чашки, которую держит в руках взрослый,
21. есть кусочек (например, хлеба, печенья, банана, вареного овоща), который сам держит в руке,
22. самостоятельно садиться и ложиться; вставать, держась за барьер; активно ползать; переступать (именно переступать, а не ходить), держась за опору или при поддержке за обе руки; вставать на колени у опоры и удерживаться в таком положении;
23. бросать предметы с замахом,
24. различать свое имя и имена близких людей (например, имя сестры или брата),
25. опускать голову по направлению к звуку, источник которого находится ниже уровня его глаз (например, колокольчик),
26. искать взглядом спрятанную у него на глазах игрушку,
27. слушать тихие звуки (например, прислушиваться к тиканью часов), улавливать знакомую мелодию.

Желаю Вам радости общения с Вашими малышами! Наверняка, Вы придумаете свои игры и затеи для развития ребенка. Очень буду рада, если статья Вам помогла.

Буду благодарна за комментарии и отзывы:). До новых встреч на «Родной тропинке!